Projeto Sobre Dificuldades Na Aprendizagem

PEDAGOGIA ANDRÉIA MENDES NASCIMENTO DISLEXIA E EDUCAÇÃO CAMPO GRANDE NOVEMBRO/2005 ANDRÉIA MENDES NASCIMENTO DISLEXIA E EDUCAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia do Instituto Campo Grande de Ensino Superior, como requisito parcial para aprovação na disciplina de Desenvolvimento de Monografia Científica. CAMPO…

licenciaturas para a formação de professores. Objetiva-se investigar nos Cursos de Licenciatura nas Universidades, a formação teórico/prática sobre a educação inclusiva; identificar a formação acadêmica dos professores que atuam na disciplina de educação inclusiva e o conteúdo que é ministrado nessa disciplina; verificar quais são as perspectivas futuras sobre o aluno em formação com base no ensino curricular que insere a educação inclusiva na prática docente e apontar como e construída…

SUPERVISIONADO TEMA PROJETO REFORÇO CURSO DE MATEMATICA 2º SEMESTRE GRADUANDOS- JOSÉ BOTELHO CARVALHO NETO- RA - 1130377 FRANCIELLY APARECIDA PEREIRA GREGORIO- RA- 1130360 CLELIA OLIVEIRA LIMA- RA - 1130341 LUCELIA PAULO DE OLIVEIRA - RA –1130921 POLO DE JUINA COTRIGUAÇÚ-MT JUNHO/2012 SUMÁRIO: — apresentação dos capítulos constitutivos…

Polo de Bela Vista/MS Setembro/2014 Bianca Rodrigues Brites – RA DESAFIO PROFISSIONAL: Colocando em pratica a Terapia Assistida por Animais em sala de aula. Desafio de aprendizagem das disciplinas norteadoras Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação, do Curso Pedagogia,ano de 2014, como requisito para obtenção de notas. Feito sob a orientação da tutora presencial Patrícia Lima Ortelhado.

colegas no cotidiano das escolas ao longo de sua carreira acadêmica. O foco de nossa aprendizagem nesta disciplina seria "dificuldades de aprendizagem", porém o livro cita diversas situações no contexto escolar como: avaliações, relacionamento, métodos de ensino, comparações do ensino de antigamente e do atual. Situações em que o professor usava a tão temida palmatória entre outros, mas pouco enfatiza a dificuldade de aprendizado. Pacheco se preocupa mais em ressaltar a importância…

Pedagogia licenciatura DESAFIO PROFISSIONAL TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL TUTOR: Talita de Moraes Marcelino SBCAMPO, 17 DE SETEMBRO DE 2014. TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS COMO INSTRUMENTO DA APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO O projeto busca a resolução de dificuldades em sala de aula relacionadas à aprendizagem, convívio, respeito e cumprimento de regras e combinado. Com base em…

FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE – UFRN SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEDIS LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PÓLO EDUCACIONAL – GARANHUNS – PE TUTOR – ANANIAS BEZERRA DE SOUZA FILHO PROJETO DE INTERVENÇÃO NATAL/RN 2010 CLAUDIA FERNANDA DE SOUZA FERREIRA REFORÇANDO O USO DAS QUATRO OPERAÇÕES Projeto apresentado aos professores orientadores Claudianny Noronha, Sandra Paris, Edigites Mendes e Benedito Filho da disciplina Estágio Supervisionado II, do curso de licenciatura…

LICENCIATURA EM QUÍMICA DISCIPLINA: PRÁTICAS CURRICULARES DIMENSÃO EDUCACIONAL PROFESSOR: ANTONIO WILES DA SILVA PEREIRA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NAS ESCOLAS DE PASTOS BONS PASTOS BONS 2014 SUMÁRIO Área do conhecimento: Química DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NAS ESCOLAS DE PASTOS BONS Mariana da Costa PEREIRA1, Jaciara da Silva SANTOS1, Karla…

Crianças com Dificuldades de Aprendizagem: Resultados da Vivência em 2013 GleicyNieskier Souza Ventura e Alencar Graduanda em Fonoaudiologia – Universidade Federal da Paraíba – gleicynieskierventura@hotmail.com Ana Karoline Targino Borba Graduanda em Fonoaudiologia ­– Universidade Federal da Paraíba –anakaroline_tb@hotmail.com Dreyciane Gonçalves de Andrade Graduanda em Nutrição – Faculdade Maurício de Nassau – debinha_777@hotmail.com Resumo: A Fonoaudiologia é a ciência…

soluções para crianças e adolescentes com dificuldades de relacionamento no âmbito familiar e escolar. Nas décadas de 70 e 80, a psicopedagogia assumiu o caráter interdisciplinar, acrescentando as áreas da Fonoaudiologia, Neurologia, Linguística, Psicologia Genética, Sociologia e Filosofia. Dessa forma, reconhece-se mudanças nas diversas fases do desenvolvimento da criança, fazendo com que os educadores tenham novos olhares que direcionam à uma reflexão sobre o processo da qualidade da…