Projeto Sobre Dificuldades Na Aprendizagem

GESTÃO PARTICIPATIVA UM CAMINHO IMPORTANTE PARA UM ENSINO-APRENDIZADO DE SUCESSO Resumo: Este artigo foi elaborado a partir de um projeto de intervenção, com o objetivo, de refletir sobre a contribuição da gestão escolar participativa no processo pedagógico, sendo várias as formas de o gestor contribuir positivamente para a construção do ensino de qualidade na escola. Observar, conhecer, avaliar, participar do planejamento educacional, articular formação continuadas aos profissionais

FACULDADE ANHANGUERA POLO SOBRADINHO DF PEQUENOS REBELDES FUTUROS TALENTOS Curso : Serviço Social Disciplina: Planos e Projetos de Intervenção Social Professor EAD: Ana Lucia A. Antônio Acadêmicas: Maria Neide R. da silva Santos RA 205441 Maria Cleuza dos Santos RA 202697 Maria do Socorro Gadelha RA 202590 Alceny Paulina L. .Lourenço. RA 202624 Fátima Maria de Souza Squarcio RA: 202457 BRASILIA, DE JUNHO DE 2013 01  Sumario Descrição…

trabalho seguinte baseia-se em um projeto voltado para alunos com dificuldades comportamentais e de aprendizagem a partir do projeto Terapia Assistida por Animais na Educação. Terapia Assistida por Animais é um método de ensino com animais e alunos em sala de aula, promovendo o desempenho escolar e responsabilidade pelos estudos. Auxilia no desenvolvimento dos alunos com problemas comportamentais, dificuldade de aprendizagem, dificuldade de concentração, dificuldade no…

A UTILIZAÇÃO DE JOGOS PARA APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES Edymara Prado Ximenes Monte (Aluna de Graduação do Curso de Matemática da UVA); Renata de Vasconcelos Fonteles (Aluna de Graduação do Curso de Matemática da UVA); Márcio Nascimento da Silva (Professor Mestre Orientador do Curso de Matemática da UVA). Introdução O presente trabalho apresenta as atividades realizadas na escola Maria do Carmo Carneiro, localizada no município de Massapê – CE, durante o primeiro semestre…

durante a avaliação de projetos de trabalho, conforme apresentado na Web Aula 1. Mais de uma alternativa pode ser assinalada. Escolha pelo menos uma resposta. a. A quantidade de conteúdo que os alunos foram capazes de memorizar b. A vinculação do projeto com a realidade dos alunos c. A relevância do conteúdo para as atividades desenvolvidas dentro da sala de aula d. O alcance do tema central originalmente proposto e. A transdisciplinaridade no decorrer do projeto …

“X” e discussão sobre a situação relatada. Apresentem as informações obtidas com o desenvolvimento da etapa 1. Trata-se de descrever o perfil da escola “X” (hipotética). Além disso, vocês precisam falar brevemente sobre: A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem; o papel do professor na prática pedagógica; a importância da gestão e organização das classes com vistas à aprendizagem; e o uso de jogos e brinquedos matemáticos na construção da aprendizagem.

No texto “Projeto: Uma nova cultura de aprendizagem” da autora, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, uma estratégia mais interessante ao desfecho sobre o desenvolvimento de projetos no ambiente de aprendizagem se dá através de uma cultura de ensino inspirada nas ideias de Piaget, porém, sem as imposições caracterizadas por especialistas da educação. O desenvolvimento da relação de aprendizagem se solidifica na participação mutua entre aluno e professor. Contexto, este, que justifica…

Supervisionada) da disciplina de Competências Profissionais vem a conter um projeto educacional lúdico de Matemática no 1º ano do ensino fundamental, tendo características e o desenvolvimento prático e teórico dentro da escola tanto no método que é abordado o lúdico pelo professor como sua organização e conhecimento. A aplicação de métodos lúdicos com a disciplina de matemática vem sendo bastante usada para o ensino e a aprendizagem da criança nos anos inicias, pois ela vem…

HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA WALLONNE MEDEIROS DE AQUINO LIMA A GEOGRAFIA NA SALA DE AULA: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO Prof. Ms. Orgival Bezerra da Nóbrega Júnior Orientador NATAL – RN 10 2011 11 WALLONNE MEDEIROS DE AQUINO LIMA A GEOGRAFIA NA SALA DE AULA: AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO Monografia apresentada ao Curso de Geografia da…

princípios norteadores em que podemos nos basear durante a avaliação de projetos de trabalho, conforme apresentado na Web Aula 1. Mais de uma alternativa pode ser assinalada. Escolha pelo menos uma resposta. a. A vinculação do projeto com a realidade dos alunos b. O grau de especialização do professor c. A quantidade de conteúdo que os alunos foram capazes de memorizar d. A transdisciplinaridade no decorrer do projeto e. A relevância do conteúdo para as atividades…