Tecnologia em sala de aula: Um desafio a ser superado

METODOLOGIA TCC I RUBIATABA NOVEMBRO/13 ALEX FERNANDES DA SILVA PROJETO DE PESQUISA RUBIATABA NOVEMBRO/13 Projeto de Pesquisa Tema: Tecnologia na sala de aula: Um desafio a ser superado Problema: A resistência dos educadores as novas mídias tecnológicas dificulta o aprendizado na sala de aula. Hipótese: A maioria dos educadores ficam perdidos diante das mídias tecnológicas e apresentam dificuldades com as novas tecnologias, ao passo que grande parte dos alunos dominam perfeitamente bem estes recursos tecnológicos. Justificativa: Nos últimos anos a tecnologia tem invadido as salas de aula do Brasil, e nota-se que grande parte dos professores não conseguiram acompanhar o avanço dessas tecnologias, como consequência ao invés de ajudar o aprendizado têm se tornado um grande problema para a aprendizagem dos educandos, visto que barrá-las é praticamente impossível. Objetivo: Geral: Mostrar que é possível conciliar as mídias tecnológicas com a educação de qualidade no Brasil. Específicos: Procurar caminhos que mostrem que a tecnologia é uma aliada da educação; Mostrar que as mídias tecnológicas contribuem com o aprendizado; Esclarecer que os professores precisam se atualizar para conseguirem transmitir o conhecimento; Fazer saber que a interação com as mídias é melhor do que tentar barrá-las nas…

Pedagogia da Universidade Paulista sob orientação do professor do semestre. Orientador: Eduardo Fernando Mendes. SÃO JOSÉ DO RIO PARDO – SP 2014 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho a todos nossos colegas de classe e a todos os professores e futuros professores. Para que tenhamos em mente que a nossa formação deve ser sempre constante. E que as mudanças do mundo não podem atrapalhar o trabalho do docente. Dedicamos a todos aqueles que acreditam no poder que a educação tem de…

Faculdade Gama Filho Curso de Pós Graduação em Metodologia de Ensino da Matemática Leonardo Inácio Neto A Utilização de Novas Tecnologias na Melhoria da Qualidade do Ensino na Escola Municipal Maria do Carmo de Mores na Cidade de São Luiz do Quitunde/AL. São Luiz do Quitunde/AL 2011 Faculdade Gama Filho Curso de Pós Graduação em Metodologia de Ensino da Matemática Leonardo Inácio Neto …

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA ROSAMIRA RIBEIRO NASCIMENTO PROJETO DE PESQUISA APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS MÍDIAS Aracaju – SE 2014 ROSAMIRA RIBEIRO NASCIMENTO APLICAÇÃO DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA O USO DAS MÍDIAS Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Tiradentes…

de Tecnologia SENAI Gaspar Ricardo Junior- CFP 4.02 SOROCABA - SP CURSO: Tecnologia de Fabricação Mecânica “Tecnologia Mecânica I” Professor: M.Sc. Danilo de Jesus Oliveira 1  Conteúdo        Ciência e engenharia de Materiais. Tipos de materiais. Ligações químicas. Estrutura cristalina. Propriedades dos materiais. Produção do aço e ferro fundido. Ensaios destrutivos e não destrutivos. Professor: M.Sc. Danilo de Jesus Oliveira - Faculdade de…

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE PEGAGOGIA ANA CAROLINE DE SOUZA FERREIRA CAROLINE DE SOUZA MAYARA APARECIDA GUERRA BARBOSA RELAÇÃO ENTRE PROFESSOR E TECNOLOGIA São Paulo 2013 SUMÁRIO CAPÍTULO 1 INTRODUÇÃO..................................................................... XX 1.1 Justificativa............................................................................................. XX 1.2…

Almeida B24IDD3 Rubiana Alves B262052 Thais Aparecida Silva Cunha B317485 O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE São José dos Campos 2012 INTRODUÇÃO O projeto APS (Atividades Práticas Supervisionadas) são atividades que constituem a grade curricular do curso de Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP), estas que são sempre atreladas a alguma disciplina cursada no semestre, sendo supervisionadas e orientadas pelo professor responsável pela…

de Almeida B24IDD3 Rubiana Alves B262052 Thais Aparecida Silva Cunha B317485 O PROFESSOR E AS NOVAS TECNOLOGIAS: CONSIDERAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE São José dos Campos 2012 INTRODUÇÃO O projeto APS (Atividades Práticas Supervisionadas) são atividades que constituem a grade curricular do curso de Pedagogia da Universidade Paulista (UNIP), estas que são sempre atreladas a alguma disciplina cursada no semestre, sendo supervisionadas e orientadas pelo professor responsável pela…

OPINIÃO POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Santo antonio de jesus-BA 2014 ORLANDO NASCIMENTO ALVES ARTIGO DE OPINIÃO POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Trabalho apresentado como requisito parcial, para obtenção do titulo de Mestre no programa de Pós-Graduação em ciências da educação e suas multidisciplinaridades. Sob a orientação do Professor Dr. Antônio Fortunato. …

Tecnologia na educação Diversas dúvidas quanto ao uso das tecnologias na escola vêm sendo alimentadas a cada ano. Qual a finalidade? Por que utilizar? Qual a efetividade? Quais resultados queremos atingir? Como utilizar? Quem deve estar envolvido com esse processo? De fato, o que se tem presenciado na maioria das escolas é uma insatisfação quanto aos benefícios dessa prática. Gastou-se muito e efetivamente os resultados obtidos ficaram aquém do desejável. E agora? Sabemos que não se…