Aps PRONTA

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

EDUCAÇÃO DIGITAL
POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS

SÃO JOSÉ DO RIO PARDO – SP
2014

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

BIANCA ACHEL XAVIER
JULIA LISANDRA BENTO
MIRELE MENDES GONÇALVES
ROBERTA CRISTINA BERTOLINE

EDUCAÇÃO DIGITAL POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS

Atividades Práticas Supervisionadas- trabalho apresentado como exigência para a avaliação do 2º semestre, do curso de Pedagogia da Universidade Paulista sob orientação do professor do semestre.
Orientador: Eduardo Fernando Mendes.

SÃO JOSÉ DO RIO PARDO – SP
2014

DEDICATÓRIA
Dedicamos este trabalho a todos nossos colegas de classe e a todos os professores e futuros professores. Para que tenhamos em mente que a nossa formação deve ser sempre constante. E que as mudanças do mundo não podem atrapalhar o trabalho do docente. Dedicamos a todos aqueles que acreditam no poder que a educação tem de transformação em uma sociedade. E principalmente, dedicamos este trabalho para todos aqueles que têm dentro de seus corações o desejo de mudança.

LISTA DE TABELAS

TABELA 1- Informação quanto ao gênero dos professores 33
TABELA 2- Faixa etária 34
TABELA 3- Formação dos professores 34
TABELA 4- Computador em casa 34
TABELA 5- Faz uso do computador na vida pessoal 35
TABELA 6- Faz uso do computador para a vida profissional 35
TABELA 7- Relação entre a utilização e importância do computador pelos professores 35
TABELA 8- Possui conhecimento em informática 36
TABELA 9 Primeira reação diante do computador 37
TABELA 10: A formação inicial dos professores 37
TABELA 11: Dificuldades no uso das Tics 37
TABELA 12: Utiliza o laboratório de informática? Quantas vezes na semana? 38
TABELA 13: Tem o apoio de um monitor? Considera importante? 38
TABELA 14: Consideram-se preparado para trabalhar dentro do laboratório e com outras tecnologias digitais no seu dia