Projeto Reescrita Com Transformação

Decidi estudá-lo mais a fundo por acreditar que a atividade que as feministas chamavam de “tradução” talvez devesse se enquadrar em outro tipo de reescrita, em razão de seu caráter altamente transformador e produtor de novos significados. Logo de início tive uma preocupação: será que os leitores dessas traduções estão cientes de tamanha transformação? Confesso, minha primeira impressão foi preconceituosa e o incômodo gerado pelo preconceito me motivou a pesquisar. À medida que fui…

Projeto Leitura “Ler e escrever é uma habilidade que se adquire com o exercício e o tempo, e torna-se fruto das atividades desenvolvidas pela criança em sua vida social e escolar. Forma sua maneira individual de perceber e construir o mundo em que vive, explorando idéias, sentimentos e opiniões”.... (Regina Vilaça Lima) Apresentação do projeto 1- Projeto leitura – “

GRE MATA NORTE – NAZARÉ DA MATA GESTAR II – ÁREA - LINGUAGEM, CÓDIGO E SUAS TECNOLOGIAS CURSISTA – INALDA JUVINO DA SILVA QUEIROZ FORMADORA - CRISTIANE CHAGAS PROJETO – LÍNGUA PORTUGUESA Temática - Aprimorando a escrita: da leitura de romances a leitura de mundo. Problemática – Como a leitura de romances, associada à leitura de mundo pode contribuir para o aprimoramento da escrita nos estudantes? Fundamentação teórica – Quando trabalhamos a leitura e a escrita a…

Emprego dos sinais de pontuação. 5.5 Concordância verbal e nominal. 5.6 Regência verbal e nominal. 5.7 Emprego do sinal indicativo de crase. 5.8 Colocação dos pronomes átonos. 6 Reescrita de frases e parágrafos do texto. 6.1 Significação das palavras. 6.2 Reorganização da estrutura de orações e de períodos do texto. 6.3 Reescrita de textos de diferentes gêneros e níveis de formalidade. MATEMÁTICA: 1 Números naturais e inteiros: operações fundamentais, divisibilidade, fatores primos,…

Turma 2 Tutora a distância : Ana Paula Cordeiro Tutora presencial: Norma Tarefa 1: Ao longo da Disciplina de Didática do Ensino Superior você conheceu a proposta de Educação do NEAD- UFSJ e estabeleceu relações entre o Projeto Político-Pedagógico da Escola e a Concepção de Educação que o fundamenta. Abordamos ainda, os elementos de um Plano de Ensino tendo como fio condutor a Concepção de Educação que embasará as ações de um professor “construtor do saber”. Agora, escolha

Reescrita de textos.qxd 20.02.08 09:05 Page 1 Trocando em miúdos a teoria e a prática Sugestões de trabalho Sírio Possenti Professor Livre-Docente no Departamento de Lingüística do IEL/Unicamp Jauranice Rodrigues Cavalcanti Fabiana Miqueletti Gisele Maria Franchi (colaboradora) Linguagem e letramento e m fo c o Reescrita de textos: Reescrita de textos.qxd 20.02.08 09:05 Page 2 © Cefiel/IEL/Unicamp É proibida a reprodução desta obra sem a…

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO E O PAPEL DO PROFESSOR E DOS GESTORES NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO A Escola Estadual Professor Henrique Ciryllo Corrêa, escolhida para desenvolver o projeto, é uma escola identificada com o processo de construção de uma sociedade mais justa. É um espaço em que a prática pedagógica é entendida como uma prática de vida, de todos e com todos, na perspectiva de formar cidadãos e cidadãs que integrem e contribuam para sua comunidade. Mostra ser uma escola…

ser de relações, desafiado pela natureza, a transforma com seu trabalho; e que o resultado desta transformação, que se separa do homem, constitui seu mundo. O mundo da cultura que se prolonga no mundo da história (FREIRE, 2006, p. 65). Afirmar que somos feitos de tempo é dizer que somos seres históricos, somos formados pela herança cultural dos antepassados, a partir de então, construímos nossos projetos e suas mudanças. 2- Explique porque a preservação da memória histórica, a…

Cabeçalho PROJETO DE LEITURA TURMAS DE 1º AO 5º ANOS Tema: VILA CANTA, CONTA E RENCONTA VINÍCIUS DE MORAES E OUTROS AUTORES JUSTIFICATIVA: Contar histórias é essencial para a formação de leitores, dessa forma as crianças são estimuladas através do ler, contar e redigir uma história. A leitura também desenvolve um enriquecimento de vocabulário e aprimora o nível de atenção. Leva as crianças a usarem o pensamento criativo, movimentar palavras e liberar a fantasia.…

conceito de ambiente alfabetizador. Errôneas interpretações cederam lugar a um ambiente realmente otimizado e motivador, onde a presença e uso de diversos gêneros textuais dentro de uma função comunicativa planejada torna efetivo todo o processo. O projeto a seguir, centralizado na educação do indivíduo, tem a incansável busca por um processo alfabetizador motivador, pois partindo da literatura levamos a criança do desencanto ao encanto, considerando e desenvolvendo ao máximo suas…