Projeto Recreio Orientado

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA - OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE FÍSICO E ESCOLAR Trabalho apresentado ao componente Curricular Estágio - Módulo 1 - do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Minas Gerais, orientado pela tutora (Andréa de Souza dos Santos) e professora formadora Mônica Simões Dayrell. Conselheiro Lafaiete 2012 Agradecimentos Nossos dias são preciosos Mas com alegria

.................................................. 03 1.Estrutura e funcionamento da escola .................................................... 05 1.1. Aspectos físico, humano e material da escola .................................. 07 1.2. O Projeto Político-pedagógico da escola .......................................... 08 1.3. A escola como grupo social .............................................................. 09 1.4. As atividades docentes e discentes ..............................

REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar grande parte dos fundamentos que aprendemos ao longo dos

REFERENCIAL TEÓRICO 6 3. PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 8 3.1 RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO 14 4. MOSTRA DE ESTÁGIO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 REFERÊNCIAS 18 ANEXO 01 19 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 19 ANEXO 02 22 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 22 ANEXOS 24 FOTOS 24 INTRODUÇÃO Podemos considerar o estágio a culminância do curso, tendo em vista a necessidade da experiência prática onde podemos aplicar grande parte dos fundamentos que aprendemos ao longo dos

Superior”, que da a importância da ginastica no Povo brasileiro, ele relata a importância da Educação Física em países em desenvolvimento politico como elemento indispensável para a Juventude. “O parecer de Rui Barbosa foi respeitoso a respeito do projeto de Reforma do Ensino primário e várias instituições complementares de instrução pública, em 1882, confere grande destaque à ginástica. Ao tratar desse tema, Rui afirma, entre outras coisas, que a ginástica deve ser obrigatória “[...] a…

..........4 PARTE I ..................................................................................................................................5 1 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO....................................6 2 PROJETO............................................................................................................................11 2.1 Tema/Temática ....................................................................................................

para formação integral da juventude (Ramos, 1982). Em resumo, o projeto relatado por Rui Barbosa, buscava instituir uma sessão essencial de Ginástica em todas as escolas de ensino normal; estender a obrigatoriedade da Ginástica para ambos os gêneros (masculino e feminino), uma vez que as meninas não tinham obrigatoriedade em fazê-la; inserir a Ginástica nos programas escolares como matéria de estudo e em horas distintas ao recreio e depois da aula; além de buscar a equiparação em…

integrante da vida de todo o ser humano, mas também é um problema que surge e deve ser estudado e orientado como um dos aspectos fundamentais da estrutura social. Se pesquisarmos sobre as manifestações da vida humana através dos tempos, encontramos jogos e danças fazendo parte integrante de cerimônias guerreiras, religiosas, cívicas e afetivas. A vida das crianças no lar era uma oficina e centro de recreio e muitas vezes víamos envolvidos na mesma atividade jovens crianças e adultos. …

por Olweus (1989) e por Roland (1989), e por eles se verificou que 1 em cada 7 estudantes estava envolvido em caso de BULLYING. Em 1993, Olweus publicou o livro "BULLYING at School" apresentando e discutindo o problema, os resultados de seu estudo, projetos de intervenção e uma relação de sinais ou sintomas que poderiam ajudar a identificar possíveis agressores e vítimas. Essa obra deu origem a uma Campanha Nacional, com o apoio do Governo Norueguês, que reduziu em cerca de 50% os casos…

dados qualitativos. Para tanto, utilizou-se entrevista com os professores da sala regular e do AEE, conversa com os colegas do aluno, entrevista com a família, aplicação de avaliação diagnóstica, observação e registros do aluno em sala de aula, no recreio e nos atendimentos na Sala de Recursos e ainda, análise dos pareceres disponíveis, foi possível coletar os dados necessários para a compreensão do caso e como consequência, elaborar o melhor Plano de AEE possível para o aluno. O…