Projeto Motivação Na Sala De Aula

Garanhuns Introdução A insatisfação dos estudantes quanto ao ensino/aprendizagem da língua inglesa nas escolas públicas é algo recorrente na década atual. São vários os motivos que levam o aluno a não apresentar interesse pelo estudo do idioma em sala de aula. Podemos citar, dentre eles, a metodologia utilizada pelo professor de línguas, uma vez que esse mesmo profissional muitas vezes não detém o conhecimento dos métodos adequados para que seja viabilizado um processo de…

Interação Professor-aluno, Observação de Aula e Eventos de Extensão Veridiana Patrícia da Cunha Recife, 2010 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO A DISTÂNCIA Relatório Final de Estágio Curricular Supervisionado I Observação da Clientela da Escola, Análise do Currículo Escolar, Interação Professor-aluno, Observação de Aula e Eventos de Extensão

LAÉRCIO MARCHI DA SILVA PATRÍCIA MARIA GONÇALVES O PAPEL DO ORIENTADOR ESCOLAR NA MOTIVAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS RIO BRANCO DO IVAÍ 2012 JASON DESPLANCHES JULIETE CRISTINA LEITE LAÉRCIO MARCHI DA SILVA PATRÍCIA MARIA GONÇALVES O PAPEL DO ORIENTADOR ESCOLAR NA MOTIVAÇÃO DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada ao Curso de…

trabalho pretende destacar a importância que o desenvolvimento tecnológico propicia para a educação em nível profissionalizante, uma vez que possibilita as intervenções por experiências compartilhadas. Objetivo é estudar a tecnologia inserida nas salas de aula como uma ferramenta de auxílio para atingir o aprendizado, além de comentar as tecnologias atuais praticadas nas escolas e o compromisso pedagógico, ou seja, o papel do professor na construção do processo educativo para e eficácia…

Educação 3º Bimestre “ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A MELHORIA DA APRENDIZAGEM E COMPORTAMENTO DOS ALUNOS A PARTIR DA TERAPIA ASSISTIDA POR ANIMAIS” Lucas B. Azevedo CostaRA: 9904005614 Tutor(a): Mª Mariciane Mores Nunes Introdução Este projeto, tem como objetivo, mostrar ao Professor que é possível ensinar alunos do Ensino Fundamental a ter responsabilidades, e interferir diretamente em seus comportamentos, atitudes e visão de mundo. Cabe aos Educadores, elaborar…

de Souza Gomes RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO FISICA Salvador 2014 Vladiélcio Regis dos Santos Anderson Santos Evandro de Souza Gomes RELAÇÃO ENTRE A PSICOLOGIA E A EDUCAÇÃO FISICA Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia da Pesquisa do curso de Educação Física, pela Faculdade Regional da Bahia. Professora: Itatismara V. Medeiros Salvador 2014 SUMARIO 1…

FEDERAL DO AMAPÁ EDILSON SOUSA CORREIA ELEM PATRÍCIA MONTEIRO SIMARA MONTEIRO PROJETO DE INTERVENÇÃO: GERANDO NO ALUNO O GOSTO PELO CONHECIMENTO Macapá-Ap Julho de 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ EDILSON SOUSA CORREIA ELEM PATRÍCIA MONTEIRO SIMARA MONTEIRO PROJETO DE INTERVENÇÃO: GERANDO NO ALUNO O GOSTO PELO CONHECIMENTO Projeto de Intervenção apresentado ao Curso de Pedagogia com ênfase em educação…

referindo a um sujeito que age e raciocina sobre o mundo. Sendo assim, a saída para um sistema adaptativo e funcionalmente eficiente nas interações humanas deve ser buscada na integração da emoção. Um outro fator fundamental à aprendizagem é a motivação. A motivação é a razão da ação. É esta que impulsiona as necessidades, interesses, desejos e atitudes particulares dos sujeitos. Encontrar meios mais eficazes que possam assegurar a todos os alunos condições para o bom…

diferença na educação. E com muita motivação aceita ser a professora de uma turma rotulada como a pior turma da escola onde os alunos eram repetentes, rebeldes, onde não simpatizam um com o outro, no começo a professora não teve uma boa recepção e o que ela tinha planejado teve que ser mudado para que ela conseguisse se aproximar mais deles. A própria escola tinha um descaso pelos alunos da sala 203 pois essa sala era com classes riscadas, armários abertos ao contrário da “sala modelo”…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO PROGRAMA DARCY RIBEIRO POLO: ROSÁRIO CURSO: LETRAS 5º PERÍODO DISCIPLINA: PRÁTICAS CURRICULARES: DIMENSÃO SALA DE AULA CONHECENDO “A MÃO E A LUVA” DE MACHADO DE ASSIS RELEITURA DE UM CLÁSSICO DE MACHADO DE ASSIS, COMO MOTIVAÇÃO À LEITURA, NA TURMA DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL, DA E.M. Dr. CLODOMIR PINHEIRO COSTA, NO MUNICÍPIO DE SANTA RITA-MA. Rosário/MA 2013 Gilvanete Muniz Silva Jeane Santos Cabral