projeto

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ

EDILSON SOUSA CORREIA
ELEM PATRÍCIA MONTEIRO
SIMARA MONTEIRO

PROJETO DE INTERVENÇÃO: GERANDO NO ALUNO O GOSTO PELO CONHECIMENTO

Macapá-Ap
Julho de 2014

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ

EDILSON SOUSA CORREIA
ELEM PATRÍCIA MONTEIRO
SIMARA MONTEIRO

PROJETO DE INTERVENÇÃO: GERANDO NO ALUNO O GOSTO PELO CONHECIMENTO

Projeto de Intervenção apresentado ao Curso de Pedagogia com ênfase em educação infantil da Universidade Federal do Amapá como requisito avaliativo parcial da disciplina Psicologia da Educação III, sob orientação da Professora Selma Gomes.

Macapá-Ap
2014

1. TEMÁTICA DE ESTUDO Motivação escolar de alunos dos anos iniciais

2. APRESENTAÇÃO

Este projeto de intervenção trata a motivação como tema central cujo tema serve de base para a formulação do trabalho em questão. Ele será executado na escola Ribamar Fontes com o intuito de motivar os alunos dos anos iniciais a tomarem gosto pela aprendizagem. É muito comum o desinteresse por parte dos alunos em frequentar as aulas com afinco, por esse motivo, observa-se que a maioria deles só vem à escola para cumprir uma ordenança dos seus pais.

3. PROBLEMÁTICA

Como despertar nos alunos, dos anos inicias, o gosto pela aprendizagem em sala de aula?

4. JUSTIFICATIVA

Segundo Murray (1986: 20), a motivação representaria “um fator interno que dá inicio”, dirige e integra o comportamento de uma pessoa”. Há uma preocupação evidente dos docentes que atuam nos anos iniciais pois eles observaram uma determinada a ausência de entusiasmo por parte deste público alvo em querer aprender por livre e espontânea vontade, por esse motivo precisamos incentivar essa clientela de forma lúdica e prazerosa.

5. OBJETIVOS

a. GERAL

Criar estratégias de ensino que visa melhorar a vida estudantil do aluno, tornando agradável a sua rotina escolar.

b.