Plano de aula

1. TEMA: Motivação e autoestima do professor 2. CARACTERIZAÇÃO: Professores da Escola Municipal Branca de Neve 3. PROBLEMATIZAÇÃO: Por que os professores da Escola Branca de Neve andam desmotivados e com baixa autoestima? 4. JUSTIFICATIVA: Observando o comportamento dos professores da Escola Branca de Neve nota-se que os mesmos encontram-se desmotivados seja pela situação que o sistema educacional impõe, por falta de apoio e material didático, ou outras variáveis. Este projeto propõe, por meio de encontros semanais, desenvolver estratégias mediadoras com objetivo de auxiliar os professores em atitudes motivadoras elevando sua autoestima. 5. OBJETIVOS 5.1 Objetivo Geral - Investigar a causa da desmotivação do educador na Escola Branca de Neve 5.2 Objetivos Específicos - Identificar a contribuição do gestor no processo motivacional; - Contribuir no fortalecimento da motivação na Escola Branca de Neve; - Destacar a participação do educador na escola quanto à questão motivacional. 6. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A questão da motivação é um tema emergente no cotidiano e na mentalidade de cada individuo. Sabe-se que todo e qualquer elemento que exerce atividade produtiva desprovido de motivação não realiza suas atividades de qualquer maneira. O fato do ser humano não desenvolver suas atribuições de forma dinâmica, responsável e conseqüente é resultado de fatos geradores de caráter interno e externo, os quais influenciam diretamente na questão do…

Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte – v. 11, n. 2, 2012, p. 55-67 A MOTIVAÇÃO E A AUTOESTIMA DE ADOLESCENTES EM UM PROJETO DE DANÇA Maria Auxiliadora Mourthé Motta Sophia Mourthé Motta Rafaela Liberali Universidade Gama Filho – Brasil Resumo: O objetivo deste trabalho é demonstrar o nível de motivação e autoestima de adolescentes do sexo feminino de um projeto social de dança. Para coleta de dados foram aplicados dois questionários com perguntas fechadas, um…

ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES- PDNS: 12/1 e 12/2 PROJETO: MOTIVAÇÃO E AUTOESTIMA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Karem Fogaça Silva Marilucy França da Cunha Várzea Grande- MT 2015/1 GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS- CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES- PDNS: 12/1 e 12/2 PROJETO: MOTIVAÇÃO E AUTOESTIMA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho apresentado…

SOUZA MOTIVAÇÃO E AUTOESTIMA: GARANTIA DE SUCESSO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA ARAGUAÍNA – TO 2012 FERNANDA LUZ DE OLIVEIRA FRANCILEIDE ALVES DE SOUZA MARIA ZÉLIA RODRIGUES DA COSTA BEZERRA MOTIVAÇÃO E AUTOESTIMA: GARANTIA DE SUCESSO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Artigo apresentado, à ESEA – Especialização e Estudos Avançados, como requisito parcial para conclusão do curso de pós-graduação em Especialização. Orientador(a): Professor(a):…

Felipe Alves Lucas Gabriel Mateus Ribeiro Matheus Macedo Phablo Henrique Motivação Uberlândia 02/2014 Motivação Motivação é um impulso, um sentimento que faz com que as pessoas ajam para atingir seus objetivos, e é um termo oriundo do latim. Motivação é o que faz com que os indivíduos deem o melhor de si, façam o possível para conquistar o quealmejam. Motivação é um tópico muito estudado pela psicologia, para saber o que…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE - UNESC CURSO DE PSICOLOGIA CLARISSA CARDOSO AMENI PAOLA DE MATOS OTARAN PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA SOCIAL–ESTÁGIO B CRICIÚMA 2013 CLARISSA CARDOSO AMENI PAOLA DE MATOS OTARAN PROJETO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM PSICOLOGIA SOCIAL–ESTÁGIO B Projeto de Estágio Supervisionado em Psicologia Social do Curso de Psicologia da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC. Prof.…

O professor pode ser fonte de motivação para o aluno?Artigo sobre a motivação para estudar. A motivação do aluno para os estudos é considerada um fator de suma importância para o êxito escolar. Podemos definir motivação como a força propulsora interior a cada pessoa que estimula, dirige e mobiliza, ou seja, conduz o sujeito à ação com empenho e entusiasmo. Na literatura, encontram-se dois tipos de motivação: a) Motivação intrínseca: baseada em um interesse pessoal. Possui como…

5º ao 8º ano. PROJETO Tema: Motivação na escola Nome do Projeto: Motivação e Autoestima na educação de jovens e adultos. Responsável pela elaboração: Silvana de Oliveira Bastos Carga horária: 8 horas Período de Execução: Mês de Agosto Responsáveis envolvidos: gestores, professores, alunos do EJA. INTRODUÇÃO À conversa com a supervisora a mesma disse há uma grande evasão dos alunos na escola por isso tem uma necessidade enorme de um projeto para eles. O…

GRADUAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL –EAD PROJETO DE INTEVERÇÃO 6º SEMESTRE Eleidiani Alves da Silva Reinaldo Zenilda Maria Ariquemes-RO 2015 1-Apresentação O Projeto de intervenção por ser uma atividade curricular obrigatória desenvolvida a partir da inserção do aluno no espaço sócio-institucional, está regulamentado em lei, em…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA SUDESTE DE MINAS GERAIS – IF/SUDESTE/MG PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PROEJA MARIA APARECIDA ITABORAHY SANDIN A MOTIVAÇÃO DESPERTANDO A AUTOESTIMA NOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA RIO POMBA MINAS GERAIS – BRASIL 2011 MARIA APARECIDA ITABORAHY SANDIN A MOTIVAÇÃO DESPERTANDO A AUTOESTIMA NOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA Trabalho de Conclusão…