Projeto Morar Melhor Ii

Janeiro. “A casa do Oscar era o sonho da família. Havia o terreno para os lados da Iguatemi, havia o ante projeto, presente do próprio, havia a promessa de que um belo dia iríamos morar na casa do Oscar. Cresci cheio de impaciência porque meu pai, embora fosse dono do Museu do Ipiranga, nunca juntava dinheiro para construir a casa do Oscar. Pois bem, internaram-me num ginásio em Cataguases, projeto do Oscar. Vivi seis meses naquele casarão do Oscar. Achei pouco. Decidi-me a ser Oscar…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDICIPLINAR II A IMPORTÂNCIA O LÚDICO CINTIA LOURENÇO 2307352607 EDICLEIA BUENO BATISTA 2317374697 GISELE DE FÁTIMA PEREIRA MATULOVIC 2330444243 SUHELEN BRUNO 2330422657 Atividade Pratica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Multidisciplinar II sob orientação a Tutora a Distancia:…

RA 127275 ZENILDA DA SILVA COSTA - RA 129290 ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DIAGNÓSTICO SOCIAL AQUIDAUANA -MS JUNHO/2010 1 INTRODUÇÃO O presente Diagnóstico Social (DS) realizado como exigência do Estágio Obrigatório Supervisionado II, do curso de graduação em Serviço Social, com o objetivo de orientar o Projeto de Intervenção que deverá ser implementado no campo de estágio, no decorrer dos Estágios III e IV.

2. PRIMEIRO MOMENTO: DESCOBRINDO NOVAS FRONTEIRAS A PARTIR DO CONCRETO 2.1. IDENTIFICAÇÃO – EU SOU... Eu Juscelino Porto da Silva Júnior, nascido em Itapetinga-BA no dia 19-12-1986, logo depois fui morar em Jordânia onde ali começou minha vida escolar, comecei na escola aos cinco anos, não queria, pois era muito apegado a minha mãe e não queria ficar longe dela, mas com tudo ela me levou para a escola e ali começava uma vida de estudos, no começo não

Brasil: II Reinado Rumo à Durante a segunda metade do século XIX, o Brasil experimentou um processo de modernização jamais visto. Várias foram as razões desse acontecimento, que contou com a expansão da economia brasileira, apoiada pelo imperador D.Pedro II, primeiro brasileiro a governar o Brasil. O café sustentava a economia • Originário da Abissínia, o café foi cultivado brasileira durante muitos séculos pelos árabes. • No século XVIII, os franceses…

MÓDULO II - “Educadores e Educandos: tempos históricos.” “Educadores e Educandos: tempos históricos.” Objetivos deste módulo: Possibilitar ao cursista, funcionário de escola, a aquisição de conhecimentos históricos e de interpretações da escola e da educação como espaços coletivos de formação humana, de contradições, de diversidade étnico-cultural. Unidade I – Para que estudar e compreender a educação por meio da história. Em todo o país, as escolas públicas vivem

ADMINISTRATIVOS São Caetano do Sul 2012 PROCESSOS ADMINISTRATIVOS Atividade Prática Supervisionada de Administração da Faculdade da Anhanguera Educacional S.A., de São Caetano do Sul, Campus II - Aliberti. Orientadora: Profº. MS Michelle Deboni São Caetano do Sul 2012 DEBORA CASTELANI R.A 1099439234 DANIELLE C. O. DO AMARAL R.A 1181412555 FRANCISCA DE…

Aconteceu. Participantes de um reality show reconheceram, no ar, que fizeram sexo diante das câmeras. A proeza coube à vendedora pernambucana Tarciana de Lima Mafra Guimarães e ao pagodeiro paulista Jeferson de Oliveira, concorrentes do Big Brother Brasil II, da Rede Globo. (...) Por conta do que foi ao ar, a Secretaria Nacional de Justiça mudou a classificação etária do programa para 16 anos e liberou sua exibição somente após às 22 horas. E o Ministério da Saúde repreendeu os pombinhos…

um professor iniciava a vida escolar na alfabetização este mesmo acompanhariam o aluno até seu ultimo ano 4ª serie, do ensino fundamental I, ainda bem que isto mudou, acredito que desta forma a criança não aprende já que tem professores que exercem melhor sua pratica ensinando nas serie iniciais e outros nas serie finais. Neste período de transição vivenciei diferente pratis pedagógica, destes professores autoritários, tradicionais, a professora liberal e que em fez se ser mandados,…

específicos, onde a separação para cada grupo social é uma regra ditada a partir das funções morar e trabalhar, e a segregação é patente na visibilidade da desigualdade de tratamento por parte das administrações locais. “É interessante observar que se a segregação se impõe a nível da constituição de territórios separados para cada grupo social, é também sob seu império que se reorganiza o espaço de morar”. (ROLNIK, 2001: 48 e 49) A cidade torna – se essencialmente um objeto mono…