Projeto Minha Identidade Para Eja

exercendo na prática a cidadania. De acordo com a Lei Nº 9394/96, a EJA é vista como uma modalidade de ensino que vai além da Educação Formal, deve incorporar as práticas e os saberes construídos no cotidiano, assumindo a educação não formal, quase sempre desenvolvida nos movimentos populares e organizações sociais. De acordo com a LDB 9394/96, as unidades educacionais da EJA, devem construir, em suas atividades, sua identidade como expressão de uma cultura própria que considere as…

educandos em relação à conclusão dos seus estudos. Foi trabalhado numa metodologia de pesquisa exploratória de caráter qualitativo e pesquisa bibliográfica. No contexto histórico a EJA passa a ser reconhecida somente com a Constituição Federal de 1988 e com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação em 1996. No contexto social, a EJA objetiva promover o acesso àqueles que pelos mais diversos motivos não participaram do processo de escolarização ou foram excluídos dele. Com isso exige um…

modalidade EJA nos fóruns estaduais de educação, os quais foram decisivos para elaboração de políticas educacionais que resultaram em programas/projetos para enfrentar o quadro de analfabetismo no estado do Paraná contribuíram para fortalecer a implantação das Diretrizes Curriculares da EJA. A Educação de Jovens e Adultos no município de Cascavel inicia-se em 1971 através do “Mobral” e tem seu ápice com a criação e implantação do Currículo Municipal da Rede Publica voltado para a EJA em…

educacionais (educação formal e informal, religiosa, ética ou profissional); socioeconômicos (classe social, status econômico, ocupação ou desemprego...); ambientais (clima, densidade populacional, poluição do habitat, estradas...); formando assim a identidade dos sujeitos e a construção das diferenças entre indivíduos e grupos. Cada grupo social, cada cultura porta padrões, normas e valores de conduta próprios, a diversidade é marcada por contradições presentes na condição humana, tais…

afetivamente ligado, responsável e comprometido historicamente com os valores humanísticos. A maioria dos alunos de EJA é um cidadão com direitos civis, sociais, políticos garantidos por lei. Deve ter possibilidade de refletir sobre a realidade, repensá-la coletivamente, repudiar as injustiças e exigir a reavaliação desses direitos. Ao estabelecer as bases do conhecimento geográfico em EJA, devem ser discutidas as ações sociais, culturais e ambientais em diferentes espaços,…

qualidade, considerando e respeitando a diversidade das pessoas jovens e adultas. É preciso que a sociedade compreenda que alunos da EJA vivenciam problemas como preconceito, vergonha, discriminação, críticas dentre tantos outros. E que tais questões são vivenciadas tanto no cotidiano familiar como na vida em comunidade. Porém, é importante evidenciar que a EJA é uma educação possível e capaz de mudar significativamente a vida de uma pessoa, permitindo-lhe reescrever sua história de…

preconceito. 2. Para trabalhar com a EJA, os profissionais devem ser escolhidos “à dedo”, pois precisam ter um certo cuidado, uma vez que os alunos já não estudaram na época certa, então desta forma encontram mais dificuldades, o principal que o professor não infantilize a sala, ou as atividades que escolherem. O cuidado tem ser constante, pois a metodologia também deve ser diferente, para que estes alunos permaneçam na escola e desta forma reserve a identidade deste aluno. Outro ponto…

traçar de metas voltadas para melhoria do processo de ensino e de aprendizagem. Colegas: Sejam Bem Vindos e Bem vindas! OBJETIVOS • Refletir acerca da temática: Diversidade e Identidade: Desafios para a docência na perspectiva da valorização. • Fortalecer a organização do trabalho coletivo da Unidade Escolar - Projeto Político –Pedagógico, Planejamento anual, Atividade Complementar. • Planejar o ano letivo de 2013 criando ações que visem a melhoria dos processos de ensino…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho é o resultado da reflexão feita sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), sendo esta uma das modalidades da educação básica do atual sistema de ensino. Analisaremos sua relevância quanto aos aspectos sociais, pedagógicos e humanos na formação do aluno jovem ou adulto, sendo a EJA uma possibilidade de acesso ao direito de educação, como um dos espaços de inclusão e reintegração dos indivíduos na escola e sociedade. Este direito é…

a importância do professor bilíngue e que seja indígena. Outros aspectos que devem ser assegurados são os processos próprios de aprendizagem, o desenvolvimento de currículos e programas específicos. O papel da educação indígena é reafirmar as identidades étnicas, valorizando suas línguas e ciências e garantindo aos índios e as suas comunidades, o acesso às informações, conhecimentos técnicos e científicos da sociedade nacional e das demais sociedades seja elas indígenas ou não. Dessa forma, os