Projeto Meio Ambiente Crianças De 3 Anos

estágio..............................................5 1.7 Data: semestre e ano..................................................................................5 INTRODUÇÃO.................................................................................................6 2. DESENVOLVIMENTO..................................................................................7 2.1 Fundamentações teóricas dirigida aos Anos Iniciais do Ensino…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRJÓ-REITORIA DE ASSUNTOS DA COMUNIDADE CRECHE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA CRECHE/UFG Goiânia Janeiro/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Edward Madureira Brasil REITOR Eriberto Francisco Bevilaqua Marin VICE-REITOR Sandramara Matias Chaves PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO Divina das Dores de Paula Cardoso PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Orlando Afonso Valle do Amaral PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS

CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uruaçu 2014 Luzia Pereira da Silva ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do…

conhecimento da criança sobre as diversidades sociais, culturais, geográficas e históricas, ampliando sua compreensão sobre a vida em sociedade. Movidas pela curiosidade, as crianças podem explorar o mundo de diversas formas, assim elas expressam com diferentes linguagens (desenhos), seus desejos e sentimentos sobre o meio em que observam e vivem. Crianças de 0 a 3 anos: Objetivos: Ao final de três anos a criança passa a explorar o…

tutora presencial: Lenir Lupercino ANÁPOLIS/GO OUTUBRO/2011 3.CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA INSTITUIÇÃO 3.1 Nome da instituição Universidade Luterana do Brasil ULBRA 3.2 Nome dos supervisores do estágio Professor Regente: Maria Elaine Professor Tutor Virtual: Alessandra Jansen Professor Tutor Presencial: Lenir Lupercino 3.3 Nome da disciplina de estágio: Estágio supervisionado dos anos iniciais. 3.4 Nome da disciplina de estágio:…

contribuam para o desenvolvimento econômico de forma consoante com a qualidade de vida de seus clientes internos e externos. 3 A Responsabilidade socioambiental pode ser adotada por empresas públicas e privadas no objetivo de conciliar inclusão social e conservação do meio ambiente. É uma ação que vem sendo planejada e implementada com maios ênfase desde os anos 90, apesar do remoto histórico do pensamento ecológico e lutas ambientalistas no mundo. Produzir e distribuir…

10 Exercícios de ser criança No aeroporto o menino perguntou: -E se o avião tropicar num passarinho? O pai ficou torto e não respondeu. O menino perguntou de novo: -E se o avião tropicar num passarinho triste? A mãe teve ternuras e pensou: Será que os absurdos não são as maiores virtudes Da poesia? Será que os despropósitos não são mais carregados De poesia do que o bom senso? Ao sair do sufoco o pai refletiu: Com certeza, a liberdade e a poesia a gente aprende com As crianças. E ficou…

aprendizagem presentes no processo de alfabetização e a qualidade do atendimento dado às crianças assistidas pela escola. Durante a observação foi possível perceber a importância de lidar com crianças de 6 a 10 anos no período de alfabetização. O estágio foi realizado na E. M. Angelina Daige, situada em Vicente de Carvalho, Guarujá. A escola tem mais de quinhentos alunos matriculados, de primeiro a quinto anos do Ensino Fundamental. A clientela assistida é de classe média baixa, todos…

1. Tema do Projeto ......3 2. Idade das Crianças .3 3. Características Desenvolvimentais .3 4. Objetivos Gerais do Projeto 3 5. Objetivos Específicos Interdisciplinares 3 6. Conteúdos 4 7. Estratégias 4 9. Descrição de Procedimentos 5 9. Avaliação .5 10.Referências Bibliográficas 5 1. Tema do Projeto: Casinha de Brinquedos. 2. Idade das Crianças: 4 a 5 anos. 3. Características Desenvolvimentais: A criança, a partir dos 2 anos, até meados dos 6 anos…

de aflição e ansiedade. Aos meus irmãos que me incentivaram a fazer o Normal Médio. Aos meus queridos avós por me apoiarem em diversas vezes. Aos meus colegas e amigos pelo qual vivemos juntos, felizes e tristes momentos, durante esses quatros anos. E a todos os meus professores que percorreram durante a minha vida, enquanto estudante, e principalmente aos do Normal Médio, onde me mostraram a importância de ser um professor, por isso sou grato a todos.