Responsabilidade Social e Meio Ambiente

PROJETO: Creche PET Sustentável = Espaço Feliz Piracicaba, 09 de novembro de 2012 Faculdade Anhanguera de Piracicaba Professora Orientadora: Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente Curso: Fisioterapia - 1º e 2º Semestre Componentes do Grupo: Projeto: Recicle e Crie Creche PET Sustentável = Espaço Feliz Piracicaba, 2012. 1. Identificação Faculdade Anhanguera de Piracicaba Fisioterapia 1° e 2° Semestre Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente 2. Título do projeto: Creche PET Sustentável = Espaço Feliz 3. Apresentação do projeto: Cenário: Em uma Creche da rede Municipal de Ensino Público Alvo, os problemas e os desafios a serem superados: Crianças matriculadas na creche. Nosso desafio será aplicar a teoria de Sustentabilidade junto aos alunos da creche, pais, funcionários e demais membros da comunidade, sobre a importância da Reciclagem de Material, contribuindo para preservação do Meio Ambiente. 4. Justificativa: motivos pelos quais o projeto deve ser realizado e como trazer impactos positivos. “Uma idéia pode-se transformar em pó ou magia, dependendo do talento que nela tocar” (Willian Bernback)’’. A partir da década de 1990, houve um aumento da produção de garrafas PET, gerando um problema ambiental sério, pois, a maioria destas garrafas era

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRJÓ-REITORIA DE ASSUNTOS DA COMUNIDADE CRECHE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA CRECHE/UFG Goiânia Janeiro/2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS Edward Madureira Brasil REITOR Eriberto Francisco Bevilaqua Marin VICE-REITOR Sandramara Matias Chaves PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃO Divina das Dores de Paula Cardoso PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO Orlando Afonso Valle do Amaral PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS Anselmo Pessoa…

para a Creche Do-Ré-Mi, que atende crianças com meses de idade até cinco anos, da região de Mogi das Cruzes, São Paulo. Esse trabalho tem o intuito de desenvolver um plano de ação completo, através de análises de ambientes em que a Ong atua e de suas principais atividades, para ver no que ela precisa melhorar e como ela deve fazer para conseguir crescer e se desenvolver em prol de uma sociedade melhor. Analise Interna A análise interna e a parte da consultoria que…

desmatamentos de reservas florestais,a forma inadequada das coletas de lixo,os lixões a céu aberto,os gases tóxicos que são produzidos por grandes empresas também são vilões nessa história. É de extrema importância frisar que a ajuda de profissionais de diversas áreas faz muita diferença.O primeiro contato de uma criança na sociedade são as creches e escolas,a ajuda dos professores é fundamental para que desde bem pequenas elas saibam o valorizar o nosso planeta,e quão importante é…

MOBILIARIO URBANO DA CRECHE PROFª NOEMIA WERLANG GRIEBLER Pinhalzinho 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A sinalização é um termo amplo, pois um simples gesto pode ser utilizado para sinalizar, uma página dobrada ou uma marca qualquer pode possuir um significado. Quando marcamos algo, diferenciamos ele no ambiente, sinalizando aquele local. A sinalização tem como principal objetivo o funcionamento automático e instantâneo…

subsídios para propor o projeto arquitetônico de uma unidade para o bairro São Francisco de Pato Branco Pr., com foco na educação, que contribua para aperfeiçoar os recursos pedagógicos e naturais, através de projetos paisagísticos, com qualidade espacial, condições de conforto, valorização de aspectos lúdicos, e que atenda as necessidades das crianças. Buscou-se conhecer a história e a evolução da educação e das creches no Brasil, para melhor compreender as relações e necessidades…

uma teoria de aprendizagem que leve em conta os limites estruturais da aprendizagem e sua natureza situada sócio-historicamente . A aprendizagem ocorre em contextos históricos e sociais específicos; Portanto,é totalmente simplista teorizar a aprendizagem como individual e universal (vygotsky,1978).Mc Dermott e Varenna (1995)redefinem a cultura e a relação…

AVALIAÇÃO PÓS-OCUPAÇÃO EM CRECHE INSTITUCIONAL DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO: UMA EXPERIÊNCIA NO LUGAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL POE IN A RIO DE JANEIRO INSTITUCIONAL COUNTY’S NURSERY: AN EXPERIENCE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION PLACE. 10.4237/gtp.v5i2.164 Hélide Cristina S. BLOWER, Mestrado em Arquitetura no PROARQ da FAUUFRJ | e-mail:helide@multiplaarquitetura.com.br | CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/1430790569293053| Giselle Arteiro Nielsen AZEVEDO Professor Adjunto da…

Centro de Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de Florianópolis Fernanda da Silva Morgado Florianópolis (SC) 2006 Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências Agrárias Curso de Agronomia A horta escolar na educação ambiental e alimentar: experiência do Projeto Horta Viva nas escolas municipais de Florianópolis Fernanda da Silva Morgado…

de identificação... Introdução... Desenvolvimento... Caracterização da realidade da escola... Projeto... Considerações finais... Referências bibliográficas... DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: 1. Nome da Instituição Universidade Luterana do Brasil 2. Título do projeto Relatório de Estágio Curricular I 3. Nome do aluno Carolina Viana 4. Nome dos supervisores de estágio Profª. Regente: MS. Maria…