Meio ambiente - De olho no lixo

Projeto Pedagógico: “MEIO AMBIENTE DE OLHO NO LIXO” Carolina Fernanda Fuenzalida Calderón Projeto Pedagógico: “Meio Ambiente – De Olho no Lixo” SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO ................................................................................................... 3 2 OBJETIVO GERAL .................................................................................................. 4 3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................... 4 4 METODOLOGIA ...................................................................................................... 4 5 RECURSOS ............................................................................................................. 5 6 AVALIAÇÃO ............................................................................................................ 5 7 FINALIZAÇÃO ......................................................................................................... 5 8 PLANOS DE AULA – INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ...................... 6 8.1. Plano de aula 1 .................................................................................................... 6 8.2. Plano de aula 2 .................................................................................................... 7 8.3. Plano de aula 3 .................................................................................................... 9 8.4. Plano de aula 4 .....................

INFANTIL E ANOS INICIAIS 2.1 Campo de estágio: Educação Infantil 2.2 Campo de estágio: Anos Iniciais 3. PROJETOS DE INTERVENÇÃO COMO PRÁXIS NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS 3.1 Projeto de Intervenção na Educação Infantil 3.2 Projeto de Intervenção nos Anos Inciais 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS APÊNDICES Apêndice 1 – Registro de frequência do estágio na Educação Infantil Apêndice 2 – Registro de frequência do estágio nos Anos Iniciais Apêndice 3 – Avaliação do Profissional…

Políticas e programas de atendimento à infância Projeto OFICINA PEDAGÓGICA I – IDENTIFICAÇÃO: Tema: Meio Ambiente Áreas do Conhecimento: Ciências (ecologia) Duração: 01:30h Séries: (idades) 3 – 4 anos Aplicadores: Edneide de Carvalho. II – PERFIL DA CLASSE: As crianças com idade entre 3 a 4 anos, fazem parte de uma sala da igreja, que é chamada primária. A sala é formada por quatro meninos e 3 meninas. O grupo é bem animado. Eles gostam muito de…

forma interdisciplinar a temática meio ambiente para que as crianças possa conhecer, vivenciar, e desta forma estarão aprendendo avalorizar as leis da natureza, e acima de tudo aprendam a cuidar dos nossos recursos naturais promovendo o desenvolvimento sustentável. 3. OBJETIVOS: Levar a Criança a: Valorizar o meio ambiente. Identificar-se como parte integrante do meio ambiente. Se Reconhecer como agente de promoção do desenvolvimento sustentável. Diferenciar os seres…

PROJETO MULTI DISCISPLINAR I SÃO CAETANO DO SUL Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTI DISCISPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -2º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Ludmilla Cristina Sauhi,professora presencial – Gisele C.…

sempre presente. À Professora Eny, que, com ternura e paciência me auxiliou em muitos momentos. Às minhas amigas Carolina Ferraz e Érica Vecchia, por todos esses anos, por todos os momentos e principalmente pela amizade! À todos os Professores do curso de Pedagogia, pela minha formação. Sumário: Introdução .................................................................................................1 1. Educação…

KARINA MACHADO BORGES PROJETO DE INTERVENÇÃO ARTE DE RECICLAR- E A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. Tangará da Serra-MT 2012 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL kARINA MACHADO BORGES PROJETO DE INTERVERçÃO ARTE DE RECICLAR – E A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE Projeto de Intervenção apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina 6º Semestre…

TEÓRICA DIRIGIDA A EDUCAÇÃO INFANTIL 2.2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA DO TRABALHO REALIZADO 3 – CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1 HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO/ESTRUTURA FÍSICA DA INSTITUIÇÃO 3.2 PLANO POLÍTICO PEDAGÓGICO/PROJETOS PEDAGÓGICO DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.3 RELATO DAS OBSERVAÇÕES NA TURMA DA PRÁTICA DE ESTÁGIO 4 – PROJETO 4.1 TEMA/TEMÁTICA 4.2 JUSTIFICATIVA 4.3 OBJETIVO GERAL 4.4 CONTEÚDOS 4.5 METODOLOGIA 4.6 AVALIAÇÃO 4.7…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ELAINE FERREIRA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Bebedouro 2015 ELAINE FERREIRA DA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular…

Uma visão sobre o meio ambiente Introdução O mundo está passando por uma terrível crise ambiental, e já estamos sentindo os problemas provocados ao longo de centenas de anos de desrespeito a natureza. O homem iniciou o processo de devastação ambiental na primeira revolução Industrial e isso foi acentuado no século XX. No decorrer de aproximadamente 100 anos o homem usou a natureza e seus recursos de forma desordenada e inconsciente quanto à preservação dos mesmos. Atualmente o…