Projeto Maternal Ii

CARACTERIZAÇÃO DO CEMEI HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO INFRAESTRUTURA REUNIÕES DE PAIS ALIMENTAÇÃO 2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO CONCEPÇÃO DE HOMEM CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO CONCEPÇÃO DE PROFESSOR CONCEPÇÃO DE SOCIEDADE PAPEL SOCIAL DO CEMEI INCLUSÃO DAS CRIANÇAS CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO 3. MECANISMOS DE AÇÃO COLETIVA NO INTERIOR DA ESCOLA ASSOCIAÇÃO DE PAIS E PROFESSORES (APP) CONSELHO DE CLASSE 4. PROJETOS INOVADORES PROJETOS E EVENTOS DESENVOLVIDOS PELO CEMEI 5. RECURSOS FINANCEIROS DO…

PROJETO DE INTERVENÇÃO: HISTÓRIAS PARA OUVIR E CONTAR Trabalho apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica do curso de Graduação em Pedagogia, pela Universidade Paulista - UNIP, sob a orientação da Profª. Mª. Silmara Maria Machado. POLO TABOÃO DA SERRA/SP 2013 SUMÁRIO 1 TEMA ..................................................................................................................04 2 JUSTIFICATIVA ..........

PROJETO CORES E FORMAS GEOMÉTRICAS maternal Professora: Jessica W.S.Costa – Turma: Maternal II 1) Tema: Brincando com Cores e Formas 2) Objeto Detonador: Este projeto tem o objetivo de fazer com que a criança conheça as cores e formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive. 3) Justificativa Nesta fase, é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando

um total de cento e dezoito estudantes até o momento, distribuídos em quatro salas. Destes há um estudante surdo incluído no Maternal 1, com matricula efetiva no AEE (Atendimento Educacional Especializado), sala de recursos. A distribuição de alunos por turmas se dá da seguinte forma: Maternal 1 A - 9 crianças; Maternal 1 B – 10 crianças; Maternal 2 A – 15 crianças; Maternal 2 B- 15 crianças; Pré A 1- 19 crianças; Pré A 2 – 18 crianças; Pré B1 – 16 crianças; Pré B 2- 16 crianças, com…

de conceitos/procedimentos pelos alunos, fornecendo-lhes informações e apoio necessários. (x ) ele é um incentivador, já que estimulou a cooperação entre os alunos para a resolução dos problemas/atividades propostas. (x ) tem conhecimento do Projeto Pedagógico da escola ( ) tem apoio para atendimento aos alunos com deficiência 6) Durante a aula, os alunos: (x ) demonstraram interesse. ( ) realizaram com facilidade as atividades propostas. (x ) cooperaram entre si. (x )…

Universitário UniSEB Interativo Graduação em Pedagogia Atividade Avaliativa 2 Valéria Oliveira de Morais Estudos Dirigidos Profª Alessandra Fávero SETEMBRO/2013 1 - Objetivo: iniciação da leitura na 1ª infância 2 – O projeto será aplicado: maternal II 3 – Cooperação: Professores pais e familiares 4 – A importância da leitura na primeira infância 5 – Duração: Quinze minutos durante 5 dias (por história) 6 – Material necessário: Poderá ser usado cartolina com…

PROJETO Tema: Jogos e Brincadeiras. Alunos atendidos: Maternal I e II Duração: Ano 2004 Objetivos do Projeto: - Ampliar as possibilidades de comunicação e expressão. - Reconhecer o próprio corpo, explorando os movimentos e suas diversas possibilidades de exploração (correr, saltar, rolar, etc.). - Utilizar, em jogos e brincadeiras, movimentos ricos e diversificados, procurando ampliar seu repertório, desafiando suas potencialidades. - Aperfeiçoar suas habilidades…

novo olhar sobre a educação, tendo em vista a escola que temos e a que desejamos ter. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9394/96) estabeleceu a Educação Infantil como a primeira etapa da educação básica (título V, capítulo II, seção II, art. 29); assim como afirmam as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, delineando diretrizes voltadas a este nível de ensino. Ainda hoje as creches e pré-escolas buscam uma ação educativa que englobe tanto os dados…

pesquisa, para auxílio na resolução de muitas dessas questões dificultosas, oriundas de diversas temáticas que cada vez mais vem fazendo parte do cotidiano dos mesmos. Observamos no Colégio Carvalho as seguintes turmas: 1. Educação Infantil – Maternal a Jardim II – Período vespertino. A educação infantil, educação pré-escolar ou educação pré-primária consiste na educação das crianças antes da sua entrada no ensino obrigatório. É ministrada normalmente no período compreendido entre os…

PROJETO: “DIA DA FRUTA” : O Projeto vincula-se à área de Linguagem de Expressão. Justificativa: O propósito deste Projeto Dia da Fruta é oferecer às crianças oportunidades para descobrirem a importância das frutas em nosso organismo – corpo e que devemos ter uma boa alimentação enriquecida de muitas frutas, verduras e cereais... Para crescerem fortes e saudáveis. Objetivos Gerais: - Estimular e valorizar…