Projeto Maternal Ii

Projeto: Conhecendo os animais através das artes. Turma: Berçário II. Professoras: Justificativa: Nesse semestre refletimos o que poderia ser atrativo para as crianças e, ao mesmo tempo, continuar proporcionando momentos de socialização e afetividade entre elas. Analisando nosso dia-a-dia percebemos o quanto nossas crianças apreciam o mundo animal, por isso conhecer e explorar essa fauna presente ao nosso redor é um desafio. O Referencial Curricular Nacional da…

I DA CARACTERIZAÇÃO SEÇÃO I DA ESCOLA E ENTIDADE MANTENEDORA DO SONHO EM CRIAR UMA ESCOLA QUE REFLETISSE SOBRE SEU PAPEL PEDAGÓGICA , CULTURAL E SOCIAL NASCEU O CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NINHO DE BEIJA-FLOR TÍTULO II DOS PRONCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL CAPÍTULO II DOS NÍVEIS DE ENSINO Art. 4 - A escola mantém em funcionamento o seguinte nível de ensino: I. Educação Infantil; CAPÍTULO III DA FILOSOFIA E DOS OBJETIVOS GERAIS SEÇÃO I DA FILOSOFIA Art. 5 - A entidade…

capacidade de se relacionar com o outro, respeitando as diferenças e com potencial para amar, nasceu o Centro de Educação Infantil Guta Marcon. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO O Centro de Educação Infantil Guta Marcon, realiza seu projeto num formato de educação e cuidado individualizado considerando as peculiaridades de cada criança e de cada família onde esta esteja inserida. Com máximo de 12 crianças por sala de aula a educadora responsável pode esquadrinhar…

......................................................................................................4 C-ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL..................................................................................5 CAPÍTULO II–DIMENSÃO PEDAGÓGICA A-PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO.................................................................................7 B-FORMAÇÃO DOS PROFESSORES.....................................................................................8 C-O…

Brinks .1. SOBRE O AUTOR1 Jim Brinks foi criado em uma fazenda bem diversificada no sudeste de Michigan cujas atividades incluíam bovinocultura de leite e carne; suínos e culturas sazonais. Ele participava ativamente do 4-H2 com vários projetos e recebeu uma bolsa de ensino 4-H na Michigan State University. Durante a faculdade, foi membro de vários grupos de conselho e clubes de agricultura, foi presidente do clube Block and Bridle e foi nomeado como destaque em pecuária.…

desenvolvimento desse estágio, como requisito para a obtenção do título de Especialista em Educação Inclusiva, foi a feita a opção de fazer um trabalho mais específico no Colégio Maxime, com as turmas de 5ª série (6º ano). A proposta foi de desenvolver um projeto, no qual os alunos são orientados fazer um trabalho de representação lúdica a partir de conteúdos ministrados em sala de aula. Considerando o contexto atual do Brasil e do Mundo, escola e educação significam possibilidades…

Práticas Supervisionadas São Bernardo do Campo - SP 2014 Atividade Prática Supervisionada da Faculdade Anhanguera Educacional no curso de Pedagogia São Bernardo do Campo – SP 2014 Introdução O desafio deste trabalho é elaborar um projeto pedagógico de ensino aprendizagem para um determinado ano de escolaridade, e também refletir sobre a vivencia do cotidiano de uma escola, e sua rotina e como é a relação estabelecida entre professor e aluno.

inicie o processo da construção da aprendizagem. O estágio foi realizado no Centro de Educação Infantil Dom Franco Dalla Valle, mantida pela Prefeitura Municipal de Juina, localizado na Avenida Amazonas s/nº no Bairro Modulo IV. Na sala do Maternal II, período matutino. Desenvolvimento 2-1 Caracterização da Instituição O Estágio Supervisionado teve como o Centro de Educação Infantil Dom Franco Dalla Valle, mantido pela Prefeitura…

BOLSISTA CNPQ X BOLSISTA UFAL BOLSISTA FAPEAL COLABORADOR *NOME DA GRANDE ÁREA DO CONHECIMENTO (CNPq ): CIÊNCIAS HUMANAS *NOME DA SUB-ÁREA DO CONHECIMENTO (CNPq) : PSICOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM *Consultar site do CNPq Projeto Financiado: SIM X NÃO Caso afirmativo citar órgão financiador dos recursos: FAPEAL Maceió - AL, 10 / 08 / 2012. MODELO RELATÓRIO FINAL PIBIC CNPq/UFAL/FAPEAL 1 RESUMO Esse relatório destina-se a descrição das…

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ...........................................................................27 REFERÊNCIAS..........................................................................................................29 RELATO DA APLICAÇÃO DO PROJETO ..............................................................30 MOSTRA DE ESTÁGIO ............................................................................................31 1 INTRODUÇÃO Vivemos em um…