Projeto Ludoteca

pesquisa de campo, sendo que essa pesquisa abordou perguntas abertas e fechadas e direcionou-se a acadêmicos concluintes. Após a pesquisa, analise de dados será trabalhada através de gráficos quantitativos e analise qualitativa. Este projeto e composto de quatro capítulos, no primeiro ele è dividido em três partes. Em 1 è tratado o surgimento das brinquedotecas e todo seu histórico, e em 1.1 falamos sobre a brinquedoteca em uma visão geral, sobre sua natureza e função. Em…

conhecimento. O aluno é diferenciado e valorizado como pessoa. Os aspectos afetivos são determinantes na construção da personalidade e eles se revelam de forma explícita no jogo. Considerando que a repetição é uma condição básica para a aprendizagem o projeto de um jogo deve prever a motivação para que o aluno retorne ao jogo várias vezes. Jogos muito fáceis ou usados de forma ineficaz são descartados rapidamente. Para atrair o aluno o jogo deve ser lúdico, ou seja, deve ensinar e…

Para entender o que significa o espaço da escola é importante conhecer e considerar as concepções de educação, de escola e de sociedade que as pessoas e que o Estado têm. A partir dessas noções podemos compreender qual é a intencionalidade de um projeto-pedagógico, já que todo discurso, toda proposta é permeada de intencionalidade. Optamos por analisar o espaço escolar por uma perspectiva que tem o papel social da escola como principal questão, além disso discutiremos algumas questões…

MARIA APARECIDA CUSTÓDIO TEIXEIRA a importância do jogo lúdico na aprendizagem das crianças Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. RESUMo Este projeto busca desenvolver assuntos voltados para a importância dos jogos no desenvolvimento das crianças, destacando a importância dele para que as crianças se desenvolvam num ritmo mais acelerado

alguns países adotaram a intenção de implantar a Brinquedoteca, para que pudessem emprestar os brinquedos para as famílias de crianças com necessidades especiais. Dessa forma cada país criou o nome para a Brinquedoteca, na Suécia criou-se a Lekoteks (Ludoteca em sueco). A Lekoteks designou – se por meio de duas professoras que tinham filhos deficientes com o objetivo de propiciar a criança uma aprendizagem real com o uso dos brinquedos. Ideia que vem contribuir para o objetivo pedagógico…

ALANDROAL - 2ª FASE (ZONA DE SÃO BENTO ALFARROBEIRA - RUA RODO). Execução do contrato de empreitada da obra pública Complexo Desportivo de Alandroal Execução de Vedação e Adaptação do Recinto a Ajuste directo Outras Modalidades, de harmonia com o projeto de execução pantenteado no procedimento. Ajuste directo Empreitadas de obras públicas Aquisição de serviços Página 13 de 24 DITA - DEFESA DA INTEGRIDADE TERRITORIAL E DESENVOLVIMENTO DE ALANDROAL 79412000-5,…

cozinha, sala de estar, dispensa, banheiro social, sala da administração, pátio coberto e ventilado para atividades em grupos. Há diversas atividades de entretenimento e aprendizagem desenvolvidas para as crianças como informática, artes plásticas, ludoteca, psicomotricidade, dança, capoeira e educação física. No que diz respeito ao método de abordagem, utilizamos a pesquisa qualitativa, observação psicológica não participante, focado na observação dos grupos de crianças. As principais…

muitos "isto", com o único objetivo de extrair daí um prazer lúdico, subs­titui, com o passar do tempo, a rigidez por algo da família dos pensa­mentos criativos. E acho que isso vale a pena. Essa sala, essa turma, se apresenta, então, como uma ludoteca com professor incorporado. Todos os dias, quando as crianças chegam, nas mesas, como propostas, estão alguns esboços de possíveis brinquedos (uma mesa + materiais + instrumentos), alguns poucos brinquedos pro­priamente ditos, algumas…

Educação Pré-Escolar. Lisboa: ministério da Educação - DEB. . Siraj-Blatchford, Iram (2004), Manual de Desenvolvimento Curricular para a educação de Infância. Lisboa: Texto Editora . Sommer, R.(1973). Espaço Pessoal: as Bases Comportamentais de Projetos e Planejamentos. S. Paulo: E.P.U. . Sprinthall, N. e Sprinthall, R. (1993). Psicologia Educacional: uma Abordagem Desenvolvimentista. Lisboa: Mc Graw Hill. . Stanké, L. (1976). Educar Brincando, Livro de Jogos para Crianças.…

a Educação Pré-Escolar. Lisboa: ministério da Educação - DEB. . Siraj-Blatchford, Iram (2004), Manual de Desenvolvimento Curricular para a educação de Infância. Lisboa: Texto Editora . Sommer, R.(1973). Espaço Pessoal: as Bases Comportamentais de Projetos e Planejamentos. S. Paulo: E.P.U. . Sprinthall, N. e Sprinthall, R. (1993). Psicologia Educacional: uma Abordagem Desenvolvimentista. Lisboa: Mc Graw Hill. . Stanké, L. (1976). Educar Brincando, Livro de Jogos para Crianças. Lisboa:…