Projeto Ludico De Matematica 1ª Serie

Infantil. Após realizou-se a entrevista com perguntas pré-determinadas a cinco professores, um pedagogo e um funcionário não docente da escola escolhida, para o melhor entendimento sobre o processo de ensino na educação infantil e a utilização do lúdico como recurso pedagógico. Também fez-se observações participativas da prática docente em sala de aula e das atividades pedagógicas, visando comparar os dados coletados na entrevista com a prática em sala de aula. A última etapa foi à…

0 CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Luciano Zinn RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COMPUTAÇÃO I Santa Cruz do Sul, julho de 2010 1 Luciano Zinn ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM COMPUTAÇÃO I Projeto apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em Computação I do Curso de Licenciatura em Computação, da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, orientada pela Ms. Marcia E. J. Kniphoff da Cruz. Santa Cruz do Sul, julho de 2010 2 SUMÁRIO 1 - LISTA DE ILUSTRAÇÕES .................

DESTA UNIDADE: • entender a concepção de alfabetização na perspectiva do letramento, com aprofundamento de estudos utilizando, sobretudo, as obras pedagógicas do PNBE do Professor e outros textos publicados pelo MEC; • analisar e planejar projetos didáticos para turmas de alfabetização, integrando diferentes componentes curriculares, e atividades voltadas para o desenvolvimento da oralidade, leitura e escrita; • conhecer os recursos didáticos distribuídos pelo Ministério da…

requisitos:Nenhum EMENTA: Debater os fundamentos epistemológicos do conhecimento científico, da pesquisa científica, destacando as alternativas metodológicas para o seu planejamento (passos para a prática da iniciação na pesquisa científica), elaboração de projetos de pesquisa e o seu desenvolvimento, análise e apresentação (redação) dos resultados. Aspectos fundamentais da Norma ABNT OBJETIVO GERAL: Capacitar o aluno a elaborar trabalhos acadêmicos respeitando as normas e os…

CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUAREÍ – SP 2011 CHRISTINE FERNANDA DE BARROS CAMARGO CONSTRUTIVISMO: A CRIATIVIDADE E O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia, das Faculdades de Pinhais como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Eliana Cristina Alciati GUAREÍ – SP 2011 FACULDADES DE PINHAIS - FAPI CURSO DE PEDAGOGIA TERMO DE APROVAÇÃO CONSTRUTIVISMO: A…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO.......................... 06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MICHEL DA COSTA Resolução de problemas na formação continuada do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental: Contribuições do Pró-Letramento no município de Cubatão Dissertação apresentada Examinadora do à Programa Banca de Pós Graduação em Educação Matemática da Universidade Bandeirante de São Paulo / UNIBAN, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática, sob a…

AMBIENTE E DO SUJEITO INVESTIGADOS As observações de um caso de prática bem-sucedida deram-se dentro do contexto de uma escola do estado de ensino fundamental na cidade de São João del-Rei, em duas situações distintas: primeiramente, numa sala de 1ª série do 1ºciclo, com 24 alunos, durante cinco dias consecutivos em outubro de 1998; e posteriormente, durante três semanas em setembro de 1999, numa sala de reforço extraturno, atendendo a três grupos com uma média de oito alunos. As salas…

Educação Pedagogia 1º Ano Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação e Tecnologias Aplicadas à Educação. 1ª série. POLO – RIBEIRÃO PRETO/SP MAIO/2015 INTRODUÇÃO As organizações não governamentais são grupos sociais organizados, sem busca de fim lucrativo, que tem como principal característica a ação solidária para a resolução de algum…

Física Da Escola 3 2.1.3 - Organização Pedagógica da Escola 3 2. 1.4 – Análise do Currículo 3 3. RELATO DA EXECUÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 3 4 ATIVIDADES NA DOCÊNCIA: 3 4.1 Atividades de Regência Indireta 3 4.2- Registro de atividade de docência direita 3 5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 1 6.Considerações Finais 3 6. REFERÊNCIAS 3 10. ANEXOS 3 10.1 Anexo 1 - Projeto de Intervenção 3 10.2 Anexo 2 – Memorial 3 10.3 – Anexo 3 - Plano de aula 3 1.INTRODUÇÃO…