Projeto Ludicidade Na Pratica Docente

1 INTRODUÇÃO Segundo Souza e Santos (2010) a diminuição do interesse dos alunos pelas aulas, seguida pela ausência de motivação é considerada uma das principais causas do comprometimento do ensino-aprendizagem das escolas públicas. E a prática rotineira em sala de aula é a principal responsável por esta situação, pois as aulas passam a ser cansativas, fazendo com que os alunos assistam às aulas apenas por uma obrigação e sem nenhum intuito de aprender. Os materiais lúdicos didáticos…

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM 36 3.1 Ludicidade Em Sala De Aula 36 3.2 O Papel Do Professor No Contexto Da Ludicidade 40 3.3 O Lúdico No Contexto Escolar 44 47 CONSIDERAÇÕES FINAIS 48 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 60 INTRODUÇÃO O lúdico na educação infantil desperta sonhos e fantasias refletidos na realidade desenvolvem habilidades cognitivas e contribui como instrumento condutor da aprendizagem, auxiliando o professor na prática pedagógica. Desta forma,…

da integração com estudos lexicais e gramaticais inerentes às temáticas culturais da língua portuguesa. 2. INSTRUMENTALIZAÇÃO CIENTÍFICA O emprego da lógica e da metodologia científica como ferramentas do conhecimento humano na elaboração de projeto de pesquisa, assim como a aplicação de recursos e tecnologias de comunicação e de informação em ambientes virtuais. 3. FUNDAMENTOS DA AÇÃO PEDAGÓGICA I Construção do conhecimento através da análise dos fundamentos epistemológicos…

1. AREA DE CONCENTRAÇÃO Este projeto mostra a importância do brincar como uma ferramenta no desenvolvimento do aprendizado na educação infantil, tendo em vista a gestão escolar com um novo olhar para a “brincadeira” na educação infantil. Acredita-se que a criança que brinca é capaz de criar e recriar o meio em que vive. O gestor escolar é considerado como o agente propulsor nas mudanças de sua escola sendo considerado o sujeito transformador. Desta forma o gestor oportuniza aos professores,

atividades jamais devem ser deixadas de lado pelo docente alfabetizador. A escola deve facilitar a aprendizagem, utilizando-se de atividades lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para favorecer o processo de aquisição da autonomia da aprendizagem, pois as atividades lúdicas facilitam para a criança o progresso de sua personalidade integral. Assim, esta pesquisa tem por objetivo refletir a importância da ludicidade na prática pedagógica como facilitadora do…

inserção da ludicidade na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos Belo Horizonte - MG Novembro - 2010 Lidiana Gabriella de Paula- 2200806331 A inserção da ludicidade na educação infantil em idade de quatro aos cinco anos Projeto apresentado junto ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Izabela Hendrix, como requisito parcial da disciplina TCC: Projeto de Pesquisa. Orientador: Denilson Dinis BELO HORIZONTE - MG Novembro – 2010 1. Tema A inserção da…

REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ........................................................................................... 08 4.1 DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES QUANTO AO PROCESSO DE ATENDIMENTO PEDAGÓGICO .............................................................................. 08 4.2 ANALISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ..................................................... 13 4.3 PLANO DE ESTÁGIO - PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ....... 13 4.4 DESCRIÇÃO DA…

situações diárias na instituição com credenciamento em Educação Infantil e Fundamental, com base em confrontar a teoria e a prática feita por análise e reflexão, fazendo-se compreender as funções de cuidar, educar e acolher, levando assim a uma análise planejada para um projeto de intervenção de acordo com a autorização da unidade escolar credenciada juntamente com a autorização do docente, fortalecendo o princípio metodológico que levam ao enriquecimento acadêmico e curricular…

OLIVEIRA SANTOS RU: 686013 2011/08 PATRICIA GOULART PROENÇA RU: 706379 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL _EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática

EDUCAÇÃO INFANTIL Taubaté 2012 amanda martins do amaral Portfólio individual EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e didática na educação infantil, Ensino de linguagem oral e escrita e Ensino e alfabetização I. Profs. Rosely Montagnini, Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco. …