Projeto Estágio Matemática Uniasselvi

DESCRITIVO DE ESTÁGIO A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Izabel Cristina Dias Ribeiro Professor Orientador Rita de Cássia Almeida de Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED9901) – Estágio II 18/05/12 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda como tema/assunto: “a importância do lúdico no processo de aprendizagem no 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública da cidade de Manaus-AM”.…

O PAPEL DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO E NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Autor Cristiane Landgraf Simon Prof. Orientador Zilma Mônica Sansão Benevenutti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0463) – Estágio II 14/02/2014 RESUMO A chave para um aprendizado mais prazeroso e divertido para as crianças são os jogos e as brincadeiras. No mundo infantil a brincadeira, o faz de conta, os jogos, a diversão é o que interessam e mantém as crianças ativas…

MEMORIAL DESCRITIVO DE ESTÁGIO II O LÚDICO NA MATEMÁTICA Jocelaine Hemam da Silva Prof. Orientador Cleci Speranza De Toni Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia(PED 0034) – Estágio II 06/07/2012 1 INTRODUÇÃO Moura(1991,p.130) defende o uso de jogos no ensino de matemática com um propósito, pois “[...] ao optar pelo jogo com estrategia de ensino, o professor o faz com uma intenção: Propiciar a aprendizagem. E ao fazer isto, tem como propósito o ensino de

Carolina Cordeiro Barcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em pedagogia (PED 0249)- projeto de estágio RESUMO: Este trabalho tem o objetivo de apresentar o estágio de atuação (Regência) realizado na Escola Estadual de Ensino de Fundamental “Prefeito José Maria Feu Rosa”, situada na rua 22 de Abril s/n bairro de Manguinhos-Serra E.S na oportunidade trabalhei disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia e História, com a…

Estágio Curricular Supervisionado II Campos de Estágio: Escola Básica Municipal Pedro I Acadêmico: Rodrigo Corrêa de Godoy Camargo Professores: Evaldo de Oliveira Enesita Curso de Matemática (mad 180) – Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) Projeto de Estágio Supervisionado II Nome da instituição: Escola Básica Municipal Pedro I Cidade: Blumenau Profissional Referência: Ivone Deschamps / Enesita Teorema de Pitágoras e Trigonometria Área de…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Rodrigo Corrêa de Godoy Camargo Professor Orientador Evaldo Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD180) – Estágio Supervisionado II 13/12/2014 RESUMO Uma das maiores dificuldades na docência de Matemática é auxiliar o aluno na transferência do abstrato para o concreto. Conteúdos como trigonometria, necessitam de habilidades como visualização e noções de espaço forma, interpretação de situações problemas e…

[pic] Centro Universitário Leonardo Da Vinci NEAD – Núcleo de Ensino a Distância MARIANE RODRIGUES PEREIRA 279793 [pic] RELATÓRIO DE ESTÁGIO II JOINVILLE/SC 2011 MARIANE RODRIGUES PEREIRA TURMA - PED 8501 RELATÓRIO DE ESTÁGIO II Relatório de Estágio II do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Querubins do Tempo, junto à turma 2º ano.

..............................................................................................................23 1 ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Este trabalho refere-se ao relatório de Estágio II obrigatório ao curso de Ciências Biológicas exigidos para a formação acadêmica do Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi. Desta forma conforme as diretrizes da prática fora realizado uma regência de classe em escola pública para série final de ensino fundamental com carga horária de cinco…

Estágio de observação I Autor Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (mad05) – Estágio RESUMO Este trabalho representa o estágio de observação realizado em escolas de ensino fundamental e ensino médio , com turmas de oitava série e primeiro ano do ensino fundamental , este trabalho tem por objetivo fazer com que o aluno entende e se familiarize com o ambiente escolar atual , o trabalho de estagio busca unir o elo aluno escola , identificando

A avaliação em ação Baseado no projeto de estágio Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em matemática (MAD 0208)- Estágio 12/11/2014 Resumo Apresento aqui, a ideia final do que foi colocado em discussão no projeto de estagio. Primeiramente informo que este trabalho não tem a intenção de condenar ou julgar os métodos avaliativos de qualquer professor. Assim sendo, deixo claro o quanto a avaliação é…