Projeto Esportivo Escolar

da área de educação física para a formação de novas metodologias de aplicações e avaliações nas suas aulas, assimilando de melhor forma a teoria e a prática com uma característica crítico – superadora. Capitulo 1: A Educação Física no Currículo Escolar: Desenvolvimento da Aptidão Física ou Reflexão sobre a Cultura Corporal (p. 21 – 45) “Nas sociedades de classe, como é o caso do Brasil, o movimento social se caracteriza, fundamentalmente, pela luta entre as classes sociais a fim de…

trabalho de atividades práticas supervisionadas. São Bernardo do Campo 2015 Resumo A psicologia do esporte é uma área da psicologia que visa promover a saúde, a comunicação, as relações interpessoais, a liderança e a melhora do desempenho esportivo. A primeira etapa para promover a saúde é ajudar o atleta, a saber, por que escolheu determinado esporte e quais são os seus objetivos em relação a ele. Quando o atleta conhece o que o mantém treinando, quais os esforços obtidos ao…

Catarina Campos Baldon RA. 1224514 TÍTULO DO TRABALHO: Observação e Projeto Outubro de 2012 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO: Localização: imediação da residência do aluno, considerando um raio de 500m dos locais observados: 1- EE PROFESSORA MARIAS DOS SANTOS CASTRO 2- EMEI TIO PATINHAS 3- CENTRO ESPORTIVO DO JARDIM FIGUEIRA 4- USF JARDIM AMÉRICA/FIGUEIRA OBSERVAÇÃO DE AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES: 1) E E PROFESSORA MARIAS DOS SANTOS CASTRO A…

Escola funciona nos turnos matutino, vespertino e noturno, nos níveis I e II do Ensino Fundamental e Ensino Médio, são 10 turmas do nível I no Ensino Fundamental, nível II são 11 turmas e Ensino Médio 12 turmas. Possuía 03 salas de aceleração com o Projeto IGARITÊ, 03 salas do Tecnológico. As origens do município se prendem as do Careiro. O povoamento da região ganha impulso a partir de 1877, quando para ali afluem grandes levas de nordestinos, especialmente de cearenses. Em 1938, com o…

disseminação da prática esportiva e o desenvolvimento de valores olímpicos e paraolímpicos entre os jovens e adolescentes, numa perspectiva de formação educativa integral que concorra para a elevação do desempenho escolar e esportivo dos alunos, no âmbito do Programa de Formação Esportiva Escolar. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL Constituição Federal de 1988 – Art. 208 e 217. Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei n.º 11.947, de 16 de junho de 2009. O PRESIDENTE DO CONSELHO DELIBERATIVO DO…

Na história da educação física, o esporte na escola foi introduzido por causa dos interesses governamentais a fim de descobrir talentos esportivos. De 1939 a 1969 a formação do professor de Educação Física era direcionada para a área esportiva, visando à formação de técnicos esportivos. Essa formação é o que Darido (2003) chama de tradicional-esportivo, que enfatiza disciplinas práticas, o saber fazer para ensinar, e estabelece clara distinção entre teoria e prática. Nos anos oitenta,…

para crianças e adolescentes, esse é um passo significativo para implantar uma política esportiva nas escolas brasileiras. Com essa ação a Educação Brasileira está atendendo a dois aspectos simultaneamente, ou seja, mantém as crianças no espaço escolar com chances de enriquecimento de conhecimentos, assim como evita que estas sejam atraídas pelas mazelas das ruas fazendo com que os jovens e as crianças sejam mais participantes na escola. A escola terá a oportunidade de desenvolver o…

Projeto Esportivo de Futsal Força Jovem SALINÓPOLIS 2012 • O PROJETO O Projeto visa o desenvolvimento da capacidade esportiva e social, uma vez que é principalmente por meio do convívio social e ao interagirmos com o “outro”, entramos em contato com novas informações. • PÚBLICO ALVO: Crianças e Adolescentes regularmente matriculados em estabelecimentos público ou privado de ensino. • LOCAL: Ginásio Poliesportivo Zeca

construídas procurando assim, dar aos alunos maior independência e espontaneidade e favorecendo um ensino crítico-criativo (MUÑUZ PALAFOX, 1991). A Educação Física, enquanto disciplina escolar, apresenta variados conteúdos, tais qual o esporte, o jogo, a ginástica, a dança, e a luta, sendo os jogos esportivos coletivos (JECs), incorporados nesse contexto (PAES, 2001 apud ROSÁRIO e DARIDO, 2005). Com relação aos esportes observa-se que: (...) o esporte, como conteúdo da Educação…

Projetos À Coordenação de Projetos compete: · Administrar e supervisionar a área de projetos da Fundação Municipal de Esportes; · Identificar fontes de recursos no âmbito Estadual e Federal para auxiliar na implantação da política de esportes da Fundação Municipal de Esportes; · Elaborar projetos de captação de recursos no âmbito Estadual e Federal; · Elaborar projetos que possam se efetivar em patrocínios ou parcerias junto à iniciativa privada;