Projeto Espaço Não Formal

No caso brasileiro, muitas vezes, evidencia-se a necessidade de políticas que viabilizem o funcionamento dos museus, porém pouco se reflete sobre propósitos e qualidade das ações educativas. É no âmbito dessa idéia que o estudo, oriundo de um projeto em desenvolvimento, tem como foco elementos que justificam uma investigação sobre contributos da formação docente, na atuação do educador de museu, no contexto de atendimento a atividades didáticas – em termos de reafirmar o estatuto do…

racionalização social.Na Villa Muller, deixou claro seu critério teórico de pensar em espaços de maneira cúbica e sua funcionalidade de forma que melhor adequasse a chamada “ Familia Moderna”.O ornamento Nouveau que criticava se reverteu na complexidade de espaços que a planta apresentava atraves do sistema de RaumPlan. Enquanto Loos pensava em 3d, Rietveld foi tocado pelo De Stijl, uma especie de relação formal que traz aspectos neoplasticistas de Mondrian e Van Doesburg para a…

dos Espaços Educativos Teleaula 1 Profa. Me. Daniele Farfus tutoriapedagogia@grupouninter.com.br Pedagogia  O trabalho do pedagogo e do professor em diferentes práticas pedagógicas e projetos diferenciados; processos educativos da educação formal e não formal Ementa da Disciplina  Instrumento de integração do estudante com a realidade social e econômica do trabalho pedagógico, possibilitando a interlocução com os referenciais teóricos curriculares  Compreensão da práxis educativa…

Prática de Ensino: Observação e Projeto Autor: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva Profa. Raquel Maia Bokums Professores conteudistas: Wanderlei Sérgio da Silva / Raquel Maia Bokums O professor Wanderlei Sérgio da Silva é graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Ciências (Geografia Humana) também pela USP e doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp). Durante quinze anos, trabalhou no Instituto de

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Eldorado – MS 18 – 04 – 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ALESSANDRA PRADO DE MOURA DA SILVA – RA 221013 FLORENTINA GOMES DOS SANTOS - RA 205453 ROZIMAIRA PIVA DA SILVA – RA 219767 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Trabalho da Disciplina de Educação Profissional,…

envolvidos no assunto utilizaram a tipologia como método de estudo para o desenvolvimento de projetos. O tipo exerce um papel organizador da elaboração arquitetônica fundamentada em antecedentes. Porém, mais que fonte de referência (pois este estudo envolve todo um conhecimento sobre a história da arquitetura), é um esquema de princípios arquitetônicos utilizados na história para a criação de projetos totalmente originais. Para isto, a tipologia considera uma determinada cultura para…

disso, a planta baixa dos apartamentos possui um caráter único para atender as necessidades dos que no edifício residem. Palavras Chave: Edifício Maiorca – Residência Multifamiliar - Lourenço|Sarmento Arquitetos Introdução Formar um repertório formal durante os anos de estudo durante a faculdade é muito importante no curso de Arquitetura e Urbanismo. Por isso foi proposto na disciplina de Teoria e Crítica I um seminário de análise de uma residência multifamiliar. Este seminário…

mobiliário era incorporado aos elementos construtivos. wright se vale de não estar em uma sociedade que sofre do pós-guerra ou de crises econômicas para não se preocupar com o homem-tipo, com normatizações e a industrialização passivamente estendida. predomínio do homem sobre a indústria. encara o edifício como um todo orgânico e continuo. toma da natureza as inspirações advindas dos materiais, das sugestões formais e até ornamentais. utiliza e mostra os materiais tais quais eles…

1. Como se educa na educação não formal. Considera-se a educação não formal como uma área ainda em construção não sendo possível educar na educação não formal sem conceituá-la no campo da Pedagogia social, pois é aquela que trabalha com coletivos e se preocupa com os processos de construção de aprendizagens e saberes coletivos para articular a educação não formal com o processo de formação dos indivíduos como cidadão. A educação não formal ocorre em ambientes e…

ORTOGRÁFICA Daniela Leonhardt Maria Cleci Venturini Soely Bettes PROJETO GRÁFICO E EDITORAÇÃO Andressa Rickli Espencer Ávila Gandra Luiz Fernando Santos Luís Gustavo Luz CAPA Espencer Ávila Gandra GRÁFICA UNICENTRO 180 exemplares Nota: O conteúdo da obra é de exclusiva responsabilidade dos autores. Sumário Introdução 07 1. A educação sociocultural como superação da dicotomia entre educação formal e educação não formal 11 2. A Animação Sociocultural, uma corrente…