Projeto Escolar 1º Ano Ensino Fundamental

estudo etnográfico do cotidiano escolar e desenvolvimento de estratégias pedagógicas de ensino-aprendizagem para alunos com necessidades educacionais especiais em classes regulares. Cumpre ressaltar que o Colégio Adventista de Porto Velho ainda não integrou em sua proposta o processo de atendimento educacional oferecido aos alunos com necessidades especiais. Partindo destas considerações, o objetivo geral da pesquisa foi analisar o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem…

conhecimento generalizável e na formação do processo democrático.” (FREIRE apud MEDEL 2008, p.37) Justificativa Sabendo que o fazer pedagógico de uma instituição escolar deve estar permeado através do planejamento conciso de suas ações, faz-se necessário que as ações escolares estejam elaboradas e planejadas em consonância com as diretrizes e as recomendações dos instrumentos que regem a Educação, a saber, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDBN/96),…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Marcia Scarpim Tutor

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO CAETANO CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA DISCIPLINA-PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho São Caetano do Sul 2013 FACULDADE ANHANGUERA

implantação do Ensino Fundamental de 09 anos no Sistema Estadual de Ensino de Alagoas e dá outras providências O Conselho Estadual de Educação de Alagoas, com base nas competências atribuídas pela Constituição Estadual de Alagoas (Art.203), pela Lei Estadual Nº 6.202/2000 e pelo Decreto Nº.1.820/2004, e considerando o que contêm as Leis Federais Nº. 11.114/2005 e 11. 274/2006, os Processos Nº.513/2005, 655/2006 – CEE/AL e o Parecer CEB/CEE-AL Nº. 119/2007, RESOLVE: Art. 1º -…

PARÁ PLANO DE FORMAÇÃO DOCENTE DO ESTADO DO PARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM FISICA DISCIPLINA: VIVENCIA NA PRATICA EDUCATIVA III OSMARINA FERREIRA E FERREIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO ABAETETUBA – PARÁ 2013 OSMARINA FERREIRA E FERREIRA PROJETO DE INTERVENÇÃO Projeto solicitado como complemento avaliativo para disciplina: Vivência na Prática Educativa III. Ministrada pelo Profª. Graça Elda Vasconcelos.…

FUNCIONAMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO AVALIAÇÃO ESCOLA CICLADA EM MATO GROSSO 1) O ensino fundamental nas escolas públicas, estaduais e o ensino em ciclos. R: O Ensino Fundamental é a etapa da Educação Básica. Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei n.º 9394/96), o Ensino Fundamental é obrigatório e gratuito nas escolas públicas estaduais. No sistema de Ensino de Mato Grosso, conforme a resolução 257/06/CEE/MT, o Ensino Fundamental, com…

Universidade PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE UNIPAC DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DE CONTAGEM ALTERAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS 1º Contagem Semestre de 2013 FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE UNIPAC DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS DE CONTAGEM ALTERAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA NOVE ANOS Trabalho Interdisciplinar apresentado como exigência parcial para conclusão do1º período de Pedagogia da UNIPAC Contagem. Profº orientador: Weslley Saraiva

...05 4RECURSOS HUMANOS .............................................................................06 5 GESTÃO ESCOLAR.....................................................................................08 6. OUTROS REQUISITOS...............................................................................10 Identificação da Instituição: Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Pedro I. Rua Granja Conceição, S/N Centro Porto Calvo – Alagoas. Gestor: Antônia Ângela Rodrigues dos Santos

Brasileira 9 4- O Projeto Político Pedagógico da Escola 10 4.1- O Conselho Escolar e o Colegiado 10 4.2- Construção do PPP 10 5- Pesquisa da Escola 11 5.1- Centro Interescolar Dr. Raimundo Soares de Albergaria Filho 11 5.2- Caracterização Institucional 12 5.3- Contexto Sócio-Econômico e Cultural 12 5.4- Concepções da Comunidade Escolar e Filosófica 12 5.5- Objetivo de cada nível e modalidade de ensino 12 A- O Ensino Fundamental 13 B- Ensino Médio 13 5.6- Currículo Escolar 13…