Projeto Escolar 1º Ano Ensino Fundamental

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do ensino fundamental”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª. Maria Clotilde Bastos. Araçoiaba da Serra 2014 SUMÁRIO Introdução...........

[pic] DOCUMENTO REFERÊNCIA DO REGIMENTO ESCOLAR DAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE REGIMENTO ESCOLAR PARA O ENSINO... - especificar o nível e modalidade de ensino ofertado – Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, modalidades: Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos - (1ª página do documento) SUMÁRIO (deverá ser apresentado na 2ª folha do Regimento) HISTÓRICO (refere-se à história da escola desde a…

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR, INSPEÇÃO EDUCACIONAL E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA CONVÊNIO: CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR MACEIÓ-AL 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar do Curso de Especialização em Gestão Escolar, Inspeção Educacional…

ATPS Disciplina DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NOME DO ALUNO: Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Cotia, 9 de Abril 2014. UNIVERSIDADE ANHANGUERA ATPS Disciplina DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO NOME DO ALUNO: Valeria Cristina Victor Ferreira RA: 7927683210 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina "Didática e Prática de Ensino" sob orientação do…

Título I Das disposições preliminares Capítulo I – Da caracterização Art. 1º A escola é mantida pelo Poder Público Estadual e administrada pela Secretaria de Estado da Educação, com base nos dispositivos constitucionais vigentes, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Estatuto da Criança e do Adolescente. Parágrafo único. A Escola Estadual ___________________________________ criada pelo (a) ______________, de ____/_____/_______, instalada pelo (a)…

ambiente escolar, suas origens, sua trajetória, e ao observarmos a Escola onde visitamos vimos que lá é um lugar harmonioso que proporciona ao aluno, estar em um ambiente agradável para a sua formação, sendo assim concluímos que a escola onde fizemos nossa pesquisa é muito estruturada e bem dividida. A importância do trabalho realizado é mostrar como as escolas estão evoluindo cada vez mais, como cresceu no decorrer do tempo, contendo profissionais capacitados para a realização do…

escolas, para os sistemas de ensino dos municípios e dos estados, fixando normas gerais. A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi criada em 1961 sendo que uma nova versão foi aprovada em 1971, e a terceira, ainda vigente no Brasil, foi sancionada em 20/12/1996. Art. 1º § 1º e § 2º TÍTU LO I DA EDUCAÇÃO A educação tem por finalidade primordial, o processo de formação, que vai desde a família, a convivência humana em aspectos gerais. (trabalho, instituições de ensino e pesquisa,…

MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO CAPÍTULO I Da Composição dos Níveis Escolares Art. 21. A educação escolar compõe-se de: I – educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; II – educação superior. A educação básica, aos olhos da lei, garante a formação basilar e fundamental para todo e qualquer educando que pretenda ingressar no mercado de trabalho ou dar continuidade aos estudos, na educação superior. Ao final do último ano…

GERAIS PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA MUNICIPAL LUIZA AUGUSTA GUIMARÃES ADRIANA DE JESUS TORRES MAIA BRUNA SIQUEIRA DOS SANTOS FRANCA DANIELA DO CARMO PEREIRA SANDRA MARIA DA COSTA REZENDE RIBEIRÃO DAS NEVES, 2013 ESCOLA MUNICIPAL LUIZA AUGUSTA GUIMARÃES PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO DA…

do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. a) Da União (Poder Federal) Da União 1º Caberá á união á coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação asdemais instâncias educacionais; 2º Os sistemas de ensino terão liberdade de organização nos termos desta lei; Art. 9º; A união a união incumbir- se a de: I- Elaborar o plano…