Projeto Educação Inclusiva Para Mudos

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO ALVORADA PLUS Mislene José da Silva LIBRAS. CAMPO LIMPO/SP 2012 Mislene José da Silva LIBRAS Trabalho apresentado como requisito de avaliação na Disciplina de Historia da educação. do Curso de. Aproveitamento em pedagogia pelo Instituto Superior de Educação Alvorada Plus (ISEAP), sob a orientação do Prof. CAMPO LIMPO/SP 2012 SUMARIO 1 Introdução......................

UNIASSELVI-PÓS Lucila Marcelino Schiramm Aguardiano A educação especial e a estrutura da escola para a inclusão OURINHOS-SP 2012 Lucila Marcelino Schiramm Aguardiano A educação especial e a estrutura da escola para a inclusão Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusão em convênio entre as…

SUA TRAGETÓRIA NA EDUCAÇÃO 03 3 CONCIDERAÇÕES FINAIS 05 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 06 1 INTRODUÇÃO O ensino de libras vem sendo reconhecido como caminho necessário para uma efetiva mudança nas condições oferecidas pela escola no atendimento escolar desses alunos, por ser uma língua viva, produto de interação das pessoas que se comunicam. O ensino de dessa linguagem é uma questão preocupante no contexto da educação dos…

que menos produz resíduos. A Petrobras, por sua vez, ganhou pontos pela eficiência energética de sua produção. E a Natura por apresentar todos os seus relatórios dentro rigorasamente dentro dos critérios internacionais, inclusive com elaboração de projetos socioambientais para contabilidade dos resultados das empresas WWW.tendenciasemercado.com.br acessado em 05/03/2011 Bradesco Oportunidade de Carreira Ao longo de seis décadas, o Bradesco - um dos maiores bancos privados da América…

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS José Miraelzo Soares Pinto¹ Jmiraelzo_@hotmail.com Andrea Souza de Albuquerque² andalbuquerque@ig.com.br RESUMO Este trabalho trata sobre o uso do Lúdico na Educação Matemática aos alunos com necessidades visuais do 6º ano do ensino fundamental. O propósito é valorizar as contribuições dos conhecimentos matemáticos do Lúdico no processo ensino-aprendizagem aos alunos com necessidades educativas visuais. Nesse trabalho…

se revelam os principais entraves para a inclusão. A pesquisa demonstrou que os professores desconhecem as características, potencialidades e limitações do portador de síndrome de Down, e isso se deve em grande parte às defasagens dos cursos de Educação no país. Foi possível perceber através da pesquisa, a importância da estimulação precoce no desenvolvimento biopsicosocial do portador de Síndrome de Down, fator imprescindível para que eles tenham uma vida mais plena e independente.…

sujeitos que tem ou deveriam a língua de sinais como língua materna. Na Educação de surdos, o que pode constituir uma barreira no que diz respeito ao seu desempenho na aprendizagem; está relacionado com questões referente a sua linguagem, não basta somente que o surdo seja excluído em sala de aula do ensino regular, mas principalmente, que seja atendidos nas suas necessidades lingüísticas. Portanto, os surdos precisam de uma educação que os respeite nas suas diferenças. Para Carvalho…

Tecnologias Assistivas para Surdez Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof. Fernanda Guimarães Correia Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação Piauí novembro de 2010 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem…

CRONOGRAMA DO ESTÁGIO 08 REFERÊNCIAS DO PROJETO 08 ANEXOS DO ESTÁGIO 09 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA DA PESQUISA Um dos grandes paradigmas na área da educação é a inclusão, com tantas leis que amparam essas pessoas especiais ela ainda esta engatinhando, se podemos assim dizer, dentro desse processo está a inclusão de deficientes auditivos em classes de ouvintes, sendo assim encontramos a Educação Bilíngue. Desde quando o surdo…

aprender (Sanches, 2001). O século XX foi marcado por transformações referentes à educação de pessoas com deficiência. Os movimentos sociais reinvidicavam mais igualdade entre os cidadãos. Tais movimentos foram limitados pelo sistema de globalização. Na sociedade onde a valorização do conhecimento está mais evidente, as políticas sociais estão vinculadas ao exercício de cidadania. Na raiz deste processo está a educação, como direito fundamental para todos os cidadãos, apregoado em…