Plano de ação ed.inclusiva.

ESTADO DA PARAÍBA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAIÇARA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO CAIÇARA – PARAÍBA PLANO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA ANO LETIVO-2013 “Uma criança portadora de um defeito não é simplesmente uma criança menos desenvolvida que as demais, apenas se desenvolve de forma diferente” (Vigotsky apud RABELO (1999.p, 20) COORDENADORA: Arlete Maria APRESENTAÇÃO A Educação Inclusiva vem sendo exigida há muito tempo por todos que defendem a inclusão social de todas as pessoas com necessidades especiais. No Brasil, o atendimento as pessoas com deficiência teve início na época do Império, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos meninos cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant- IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857. No município de Caiçara a política de Educação Inclusiva teve início em 2011 quando o município passou a ter uma coordenação para orientar os professores da Rede Municipal de Ensino em relação as políticas educacionais direcionadas para inclusão como manda a Constituição Federal de 1988 no Art. 208 “O dever do estado com a educação será efetivado mediante a garantia de atendimento educacional aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino” (BRASIL, 2010). Cientes de nosso dever estão explicitados nossos desejos e anseios a serem efetivados nesse plano, o mesmo será disseminado em todas as escolas…

PRÁTICA DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Fundamentos da Educação Inclusiva como requisito para obtenção de Carga Horária de Prática, ministrado pela professora Renata Andrea F Fantacini. BOA VISTA – MARÇO DE 2012 1. DESCRIÇÃO DO PROJETO |Curso |Licenciatura em…

Legislação AP_IV Caro Aluno, A partir da leitura das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Escolar Indígena. Elabore um texto (15 a 20 linhas) apontando as principais especificidades da Educação Indígena A modalidade de ensino, Educação Escolar Indígena vem recebendo por parte do Ministério da Educação um tratamento especial, que tem o objetivo de oferecer aos povos indígenas uma educação de qualidade. Segundo o Conselho Nacional de Educação os povos indígenas tem…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE PRÓ-­‐REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA – PROEC PROGRAMA DE FORTALECIMENTO ACADÊMICO DA EDITAL UPE/PFA/PROEC -­‐ 01/2014 A Universidade de Pernambuco, através da Pró-­‐Reitoria de Extensão e Cultura, torna público o presente Edital e convida as suas Unidades…

|CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SEGURANÇA E CIDADANIA | |PROJETO DE MONOGRAFIA | | | | | …

Estratégias de Marketing. Técnicas de negociação. Organizações Turísticas Internacionais, Nacionais, Regionais. Plano Nacional de Turismo – PNT 2003-2007 (www.turismo.gov.br) Turismo no Brasil - 2007 2010 (www.turismo.gov.br) O papel da EMBRATUR (www.turismo.gov.br). ANALISTA I - SISTEMAS Bancos de dados: modelo relacional, formas normais, SQL, modelagem e projeto de bancos de dados. Sistemas de Gerenciamento de Bancos de Dados (SGBD): arquitetura, segurança, integridade,…

PNLD - Programa Nacional de Livros Didáticos O Programa Nacional de Livros Didáticos – PNLD é um programa do governo federal brasileiro. De acordo com o Ministério da Educação o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos de qualidade aos alunos da educação básica, do ensino fundamental e médio, de forma universal e gratuita. Após a avaliação das…

Relatos de Sala de Aula Ressignificando a Formação de Professores de Química para a Educação Especial e Inclusiva: Uma História de Parcerias Carolina Godinho Retondo e Glaucia Maria da Silva Este artigo descreve um projeto sobre Educação Especial e Inclusiva que foi desenvolvido ao longo de uma disciplina com estágio curricular supervisionado do curso de Licenciatura em Química do Departamento de Química da Universidade de São Paulo, campus de Ribeirão Preto. Para a…

EXPANSÃO DO PROJETO INCLUSÃO DAS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NOS CURSOS DO SENAI Confederação Nacional da Indústria - CNI e Conselho Nacional do SENAI Carlos Eduardo Moreira Ferreira Presidente Comissão de Apoio Técnico e Administrativo ao Presidente do Conselho Nacional do SENAI Dagoberto Lima Godoy Vice-Presidente da CNI Fernando Cirino Gurgel Diretor 1º Tesoureiro da CNI Max Schrappe Vice-Presidente da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo SENAI…

Livro Didático – PNLD. FUNDAMENTAÇÃO LEGAL: Lei n.º 10.406 de 10/01/2002 Decreto n.º 99.658 de 30/10/1990 Decreto n.º 5.159 de 28/07/2004 Constituição Federal de 1988 – artigos 205, 206, 208, 211 e 213 Lei n.º 8.666 de 21/06/1993 Lei n.º 9.394 – LDB de 20/12/1996 Instrução Normativa STN/MF n.º 1 de 15/01/1997 O PRESIDENTE DO CONSELHO DELIBERATIVO DO FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE, no uso das atribuições legais que lhe são conferidas pelo artigo 14, Capítulo…