Projeto Didático Acadêmico

através dele que o formando em Pedagogia estabelece relação entre a teoria e a prática, bem como tem a oportunidade de conhecer e analisar a atuação do profissional de Educação Infantil em sua ação pedagógica. Além de elaborar, executar, e avaliar um Projeto de Intervenção Pedagógica, que contribui significativamente para formação do estudante de Pedagogia, ao estabelecer o processo de ação-reflexão-ação (Vásquez; 1968 apud Pimenta; 1995). Pimenta (1995, p.24) defende que “a atividade…

A metodologia do grupo foi abordar em primeiro momento uma aula sobre os principais conteúdos relacionados à disciplina de ciências tal como: morfologia, fotossíntese e características das plantas utilizando-se de para cada tema de um modelo didático, dando ênfase às estruturas das monocotiledôneas e dicotiledôneas, e no final da aula seria realizada uma cruzada científica, que posteriormente seriam aplicadas atividades como jogo de caça palavras e uma socialização para demonstrar a estrutura

área da Sociologia, Economia, Psicologia, Educação e da Educação Física, na forma de prática de Estágio Supervisionado. O desenvolvimento do estágio é um momento de aprendizagem, de síntese dos conhecimentos científicos incorporados, onde o acadêmico é colocado diante de situações concretas e suas ações devem estar fundamentadas em concepções que levem em consideração e respeitem o ser humano como ser no mundo, devendo elas representarem os pressupostos da corporeidade e das teorias…

UNIASSELVI NEAD MANUAL DO ACADÊMICO Identificação Acadêmica Nome:__________________________________________Matrícula_________________ Turma:_______________Curso:_________________________________Sala:________ e-mail:__________________________________________________________________ Endereço:_____________________________________________________________ Cidade:_______________________UF:______________CEP:____________________ Fone…

Abril, Maio e Junho de 2008: Jacques Le Goff e as Representações do Tempo na Idade Média, por Leandro Duarte Rust da Universidade Federal Fluminense. Contraposto às ideologias de Rust, no desenvolvimento deste Trabalho Acadêmico serão extraídos conceitos do Livro Didático: PAC – Projeto de aceleração do Conhecimento: Ensino Fundamental e Médio de Nelson José de Camargo (Organizador) – São Paulo: Didática Paulista, 2008, Matéria: História Geral, subalterna ao tema Idade Média e o sistema…

Lucivane Oliveira de Santana O ENSINO DO TEMA MEIO AMBIENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO FUNDAMENTAL II Feira de Santana-BA 2013 Edcarla Conceição Passos Eliana Oliveira de Santana Geovanda Leite Leal Santos Ivonete Bispo Conceição Lucivane Oliveira de Santana O ENSINO DO TEMA MEIO AMBIENTE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS DO FUNDAMENTAL II Projeto apresentado como requisito avaliativo da disciplina TCCI sob a…

AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus. Ao orientador Me. Francisco de Assis Leandro Filho por ter aceitado me auxiliar na elaboração deste trabalho acadêmico. Aos professores do curso de Física da UECE que sempre me incentivaram a exigir mais de mim. A minha família, em especial minha mãe, irmã e esposa que sempre me incentivaram e acreditaram em mim. Ao projeto UECEVEST que me acolheu e me ensinou muito sobre a vida como docente. RESUMO Apresenta-se nesse trabalho alguns dos…

importante para o acadêmico de Pedagogia, afinal é onde pode observar a rotina da sala de aula de alunos em uma faixa etária de idade em que está ocorrendo o processo de alfabetização, o contato com as letras, é quando o aluno passar a desenvolver a leitura e muitas outras etapas que serão fundamentais para seu bom desenvolvimento cognitivo e que serão necessários para que obtenha o conhecimento. O estágio divide-se em três etapas: a primeira etapa é a observação, onde o acadêmico…

Diretor (a) acadêmico: Henilda Ferro Castro Coordenador (a) do curso: Keila Maria Soares. Supervisor (a): 1.4 Do campo de Estágio Nome da Escola: Creche – Escola Maria de Jesus Carvalho Endereço: Avenida Sarney – s/n – Bairro da Camboa Etapa de ensino: Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental (1ª Etapa) 1.5 Equipe Pedagógica do Campo de Estágio Gestor (a): Aquiles Suathê Berrêdo Coordenadora (a): Stela 2. APRESENTAÇÃO Este presente trabalho…

EXPRESSÃO LETRAS/LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS FABRÍCIO AMORIM ARAÚJO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ELO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA PETROLINA 2011 FABRÍCIO AMORIM ARAÚJO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ELO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Projeto de estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado IV, como um dos requisitos para a aprovação semestral. Professora orientadora: Aparecida Alves PETROLINA 2011 SUMÁRIO 1.…