Estagio supervisionado: um elo entre a teoria e a prática

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
CAMPUS-PETROLINA
UNIDADE DE ENSINO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
LETRAS/LÍNGUA PORTUGUESA E SUAS LITERATURAS

FABRÍCIO AMORIM ARAÚJO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ELO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA

PETROLINA
2011

FABRÍCIO AMORIM ARAÚJO

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ELO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA

Projeto de estágio apresentado à disciplina Estágio Supervisionado IV, como um dos requisitos para a aprovação semestral.

Professora orientadora: Aparecida Alves

PETROLINA
2011

SUMÁRIO

1. JUSTIFICATIVA............................................................................................03
2. OBJETIVOS..................................................................................................05
3. REFERENCIAL TEÓRICO............................................................................06
4. METODOLOGIA............................................................................................09
5. CRONOGRAMA............................................................................................11
REFERÊNCIAS
ANEXOS

1.0 JUSTIFICATIVA

O Estágio Supervisionado IV é parte importante e imprescindível da formação do profissional de educação. Compreende-se que é o momento que o aluno dispõe para refletir e intervir no seu campo de atuação profissional com a supervisão didática de outros profissionais já formados e com experiência suficiente para a discussão e orientação.

O Estágio Supervisionado é exigência do CNE (Conselho Nacional da Educação) e do Projeto Político-Pedagógico do Curso de Letras/Português e tem como objetivo propiciar ao aluno a compreensão da realidade escolar, a aquisição da competência para a intervenção adequada, a investigação e vivência de projetos pedagógicos sustentados. Sendo assim, a prática do estágio supervisionado demanda uma série de atividades que, em conjunto, permitem ao aluno estagiário construir experiências significativas de aprendizagem e relacionar teoria e