Projeto De Pesquisa Prática Pedagógica Nas Séries Inicia

que podem ser utilizadas na comunicação. Visando, com isso, o incentivo à implementação do letramento digital nas escolas de forma que o sujeito assuma uma nova maneira de realizar as atividades de leitura e de escrita sob diferentes perspectivas pedagógica buscando ultrapassar os limites físicos das instituições de ensino. Assim, a referida oficina efetivou-se por meio das seguintes etapas: (1) Discussão geral sobre o uso da Internet a partir da apresentação de tirinhas relacionadas ao…

artigo tem por objetivo apresentar algumas análises a partir das investigações realizadas por uma pesquisa em uma escola do Ensino Fundamental tendo como fundamentação teórica o campo da Educação Histórica. Buscamos perceber, a partir de observações da aula de História, como os alunos e o professor exteriorizam os principais desafios e dificuldades da transição da quarta série (5º ano) para a quinta série (6º ano). Neste trabalho, dialogamos com pesquisadores como Barca (2009),…

Resumo: O Projeto Alfabetização e Letramento: uma proposta de intervenção nas séries iniciais, do Ensino Fundamental, vinculado ao Programa Universidade sem Fronteiras – SETI/PR e UEPG, constitui-se numa intervenção interdisciplinar, entre as áreas de Letras, de Pedagogia e de Educação Física, oferecendo subsídios teórico-metodológicos para a ação docente, envolvendo a participação de cinco acadêmicos, um egresso e três Professoras dos referidos cursos. A falta de compreensão e de…

Princípios de Sistemas de Informação. 16 8. - Conclusão. 17 9. - Referências. 17 Sistema Computacional Didático para crianças 1. Introdução Ao pensar em um sistema computacional didático para crianças do ensino fundamental de primeira a quarta série em comunidades carentes é sem dúvida, um grande desafio. Pois a escola que só transmite informações aos alunos e não faz com que o estudante busque o conhecimento, está obsoleta. A criança que não tem contato com a tecnologia em casa…

estaduais e particulares, e empresas que oferecem cursos de informática a sociedade, sendo que, em uma das escolas foi realizado uma pesquisa referente ao uso dos computadores dos laboratórios, no escopo de conhecer como os computadores estavam sendo usados e sua finalidade, essa pesquisa teve como alvo alunos, professores, coordenador do laboratório e diretor. A referida pesquisa teve como intuito levantar os dados sobre o uso do laboratório de informática das escolas, para que possam…

olhar sobre o ensino em Poço Verde Lagarto 2011 SARAH MILANY DA CRUZ OLIVEIRA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: um olhar sobre o ensino em Poço Verde Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Matemática da Faculdade José Augusto Vieira – FJAV, como requisito parcial de avaliação da I Unidade da Disciplina de Pesquisa em Matemática. Ma. MARIA CRISTINA MELO NASCIMENTO Lagarto 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, -3 semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Tutor presencial do curso: TAGUATINGA - FACNET Junho/2013 Introdução Este projeto objetiva estimular e incentivar a construção da leitura e consequentemente a melhor interpretação de textos nas séries iniciais do ensino fundamental

encontradas na vida do educador, dando ênfase na diversidade no espaço escolar, e que contribuiu para pesquisa da produção textual do mesmo. Sendo feito uma analise dos pontos positivos e negativos, com relação a diversas dificuldades que se apresentam na escola, que é o espaço onde se encontra a maior diversidade cultural e também é o local mais discriminador. O professor contemporâneo se depara com uma série de desafios a serem cumpridos, desses inúmeros desafios vivenciados no…

quanto o ensino médio constituem um direito das crianças e dos jovens, mas não são obrigatórios por lei. Em 2005, o ensino fundamental teve sua duração ampliada para nove anos. A organização curricular e a unidade de organização podem ser chamadas de série, ano, período alternado, ciclo, etc.. O currículo multidisciplinar (formado por várias disciplinas) privilegia aquelas cujos conhecimentos são provenientes da cultura científica. Ocupando a maior parte da carga horária e tendo peso…

licenciatura, e a prática educativa, proporcionada pelo contato e vivência na escola-campo, junto aos professores, funcionários e alunos. Sendo assim, o Estágio Supervisionado consiste em um momento primordial e decisivo nas Licenciaturas, bem como na formação integral do acadêmico. É neste momento que se coloca à prova o potencial e a vocação do acadêmico nas funções de educador pleno em sua área específica. Como já dito, o estágio constitui importante integração entre teoria e…