Violência em sala de aula

Universidade Nove de Julho Adriana Alves de Lima Gestão da Sala de Aula Frente ao Fenômeno da Violência Social (Pontos de vista da docência) São Paulo 2014 Adriana Alves de Lima Gestão da Sala de Aula Frente ao Fenômeno da Violência Social Professor orientador: Ms. Petrônio Pereira de Souza. São Paulo 2014 LISTA DE FIGURAS LISTA DE TABELA E CRONOGRAMA DEDICATÓRIA Dedico esta pesquisa aos profissionais da educação e da formação de profissionais em nível de graduação, agradecendo, desde já, o apoio e orientação dos meus mestres neste curso de graduação de Enfermagem. “O que é a história, senão uma fábula que os vencedores contam?” (Napoleão Bonaparte) SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO Diante da grande desigualdade social, a universalização do acesso à educação prevalece como relevância social no contexto da educação brasileira. Apesar de ter um ensino obrigatório que a garante o processo de democratização e acesso ao ensino no público, ocorre que estudantes evadem, reprovam ou são vítimas do fracasso escolar, tendo assim, um retrato do país da não garantia da escolarização na faixa etária e continuidade e permanência no ensino de qualidade. “Na perspectiva neoliberal, é muito comum jogar para a escola questões não resolvidas pela sociedade como a inclusão…

SILÊNCIO NA ESCOLA EM ATOS DE BULLYING Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa Científica, como requisito parcial de avaliação do curso de Pedagogia. Orientador: Prof. Cosmo de Almeida Rigo SÃO PAULO 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO......................................................................................................................1…

) Nome da escola; b) Breve histórico; c) O que você entende por violência? d) Qual o papel da sua escola na prevenção da violência? e) O Projeto Pedagógico da escola está voltado para a prevenção da violência escolar? Como é realizado este trabalho? f) Seus professores estão preparados para trabalhar o tema da violência em seus conteúdos? São estimulados a fazer este trabalho? g) A gestão educacional é realizada de forma democrática? Como é feita? h) Existe momentos entre a equipe…

Universidade luterana do Brasil – ULBRA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD A INDISCIPLINA E A VIOLÊNCIA ESCOLAR Neusa Maria Rossetto _________________________________________________ 1 Artigo apresentado na Disciplina de Estágio Curricular IV ao Curso de Graduação em Pedagogia – EAD da Universidade Luterana do Brasil, como requisito parcial para conclusão de Curso. Universidade luterana…

1 A MEDIAÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA PELO GESTOR EDUCACIONAL COMO ALTERNATIVA DE COMBATE À VIOLENCIA ESCOLAR 7 RESUMO Um dos eventos mais problemáticos que ocorre nas escolas atualmente é o da violência escolar. Uma das causas principais da ocorrência da violência escolar é a má administração dos conflitos escolares, os quais não são necessariamente negativos e prejudiciais aos componentes humanos da escola. Assim, esta pesquisa bibliográfica busca mostrar quais as vantagens da…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO DIRETORIA DE POS GRADUAÇÃO Iraji de Oliveira Romeiro Programa Escola da Família: Contribuições Sociais e Educacionais nas escolas públicas. São Paulo 2012 PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA: CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS E EDUCACIONAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS. Monografia apresentada à Diretoria de Pós Graduação Especialista Lato Sensu em Gestão da Rede Pública para Supervisores e Dirigentes da Universidade de São…

GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS (EFPPE028) Para fazer Para refazer Enviados TAREFA REALIZADA PELO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO: TCD - GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS DISCIPLINA: GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS POLO: CRICIUMA 1 ALUNO: ANGELA MARIA CARDOSO MATRICULA: 109110722 TEMA: Gestão de Sistemas Educacionais TÍTULO: Gestão de Sistemas Educacionais OBJETIVO: Compreender as atitudes de um gestor escolar frente as várias situações que o ambiente escolar apresenta. JUSTIFICATIVA: Acredito…

FACULDADES FINOM Pós Graduação Gestão Escolar Fenômeno bullying no contexto Gestão Democrática Adriana Martini de Lima Gilza conceição Moraes Campagnoli Prof. Dezembro/2009 FACULDADES FINOM Pós Graduação Gestão Escolar …

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ CURSO DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS. A IMPORTÂNCIA DAS INICIATIVAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS NO COMBATE AO BULLYING BRASÍLIA - DF 2011 A IMPORTÂNCIA DAS INICIATIVAS DE GERENCIAMENTO DE PROJETOS EDUCACIONAIS NO COMBATE AO BULLYING A IMPORTÂNCIA DAS INICIATIVAS DE…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR MARIANO DA SILVA NETO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CAMPUS UNIVERSITÁRIO MINISTRO PETRÔNIO PORTELA – ININGA LINHA DE PESQUISA: Educação, Movimentos Sociais e Políticas Públicas CPF: 000947783-70 A VIOLÊNCIA DENTRO DAS ESCOLAS DE NÍVEL FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL E ESTADUAL DE ENSINO DA CIDADE DE PIRIPIRI NO PIAUÍ: COMO AGEM OS GESTORES?…