Projeto De Pesquisa Dislexia

1 HERMÍNIA VICENTE TAVARES Apoio pedagógico às crianças com necessidades educacionais especiais DISLEXIA e TDAH São Paulo 2008 2 HERMÍNIA VICENTE TAVARES Apoio pedagógico às crianças com necessidades educacionais especiais DISLEXIA e TDAH Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-Graduação, Lato-Sensu em Distúrbio de Aprendizagem apresentado à Disciplina de Oftalmologia da Faculdade de Medicina do ABC, tendo como orientadora Professora Ms. Lucilla da Silveira…

Universidade Nilton Lins Faculdade de Fonoaudiologia Pesquisa Quantitativa Manaus-AM Junho 2012 Amanda Soares Denise Silva Fabielly Nogueira Idanildo Ribeiro Jéssica Carvalho Jéssica Larisa Katiússya Koga Raphaella Pacheco Talina Barreto Tássia Kelly Pesquisa Quantitativa Trabalho cientifico apresentado a disciplina de Metodologia Cientifica como nota parcial solicitado pela professora Ana Paula Marques. Manaus-AM Junho 2012 Sumário 1.0 INTRODUÇÃO3 2.0 ABORDAGEM QUANTITATIVA...........…..4

processo de aquisição da escrita. Como exemplo a autora cita questões levantadas por Freinet: dislexia e o analfabetismo funcional. A autora volta a citar as três professoras e suas práticas pedagógicas de acordo com os respectivos olhares sobre a aquisição da escrita. Martins, no capítulo 3 -“O poder integrador dos projetos: a experimentação, a observação e a diversidade de registros” aponta a “Pedagogia de Projetos”, a qual possibilita a vivência direta e prática de ambiente…

responsável por esse processo, E para que ele funcione o Sistema Nervoso Periférico (SNP) e o Sistema Nervoso Central (SNC) devem estar em perfeita função, Portanto, é necessário destacar os principais tipos de distúrbios de aprendizagem que são: dislexia que é o mais divulgado, disgrafia, desotografia, desordem de déficit de atenção, discalculia, limitografia, hiperlexia. Palavras - chave: Distúrbios de Aprendizagem, Educação e Integração. SUMÁRIO…

MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM – 50h UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. A partir das leituras realizadas e de outras fontes de pesquisa, conceitue dificuldades de aprendizagem? R: É uma desordem pela qual a pessoa tem dificuldades em aprender efetivamente, e está desordem afeta a capacidade do cérebro ao receber e processar informações e isso se torna um problema neurológico para a pessoa

vincula-se ao desenvolvimento de projetos específicos peculiares à realidade vivenciada, os gestores, os professores e demais membros da Escola devem elaborar e executar projetos envolvendo aspectos importantes para o tratamento de problemáticas, tais como: Gestão Escolar, a Qualidade e a Excelência dos Serviços Educacionais. O tipo de Gestão adotada pela Escola pode contribuir para o processo de Diagnóstico das Dificuldades de Aprendizagem. O objetivo deste trabalho de pesquisa é…

Sumário Conceito de projeto educação........................................................................ 04 Resenha – resumo deprojetos...................................................................... 05 Ressaltar quais problemáticas mais mobilizaram cada participante ............. 06 A diversidade sócio cultural no Brasil .......................................................... 06,07 Produto final .....................................................................................

filha, Luciana, pela sua existência, que é o maior projeto da minha vida. E| | |ao meu marido Bento, cujo companheirismo e dedicação tornou este trabalho possível. Muito obrigada!| AGRADECIMENTOS A Deus que me concedeu o dom da vida, que sempre esteve presente em todos os momentos de minha vida, me acolhendo, e mostrando o caminho a seguir, tornando possível a realização dos meus sonhos e projetos. Ao Prof. Dr. Elizeu Coutinho de…

Avaliação - Quando a criança apresenta dificuldades para ler, escrever , relacionar coisas simples, não ter noção para pegar um objeto vindo em sua direção, essa criança pode ter dislexia , porém é necessária a ajuda de uma equipe multidisciplinar, formada por neuropsicólogos, fonoaudiólogos e psicopedagogos para fazer uma investigação antes de confirmar ou descartar se a criança tem a doença. Você pode perceber na maneira como ela escreve, invertendo letras, lados, também não…

PROJETO DE PESQUISA - Dificuldades de Aprendizagem no desenvolvimento da Leitura e da Escrita dos Alunos do 6º ao 9º ano do Ensino PROJETO DE PESQUISA 1. TEMA Dificuldades de Aprendizagem no desenvolvimento da Leitura e da Escrita dos Alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental Colégio Estadual Osmário Batista do município de Canavieiras-BA no ano de 2009. 2. INTRODUÇÃO O ato de ler e escrever sempre desempenhou um importante papel muito importante em vários âmbitos…