Projeto De Intervenção E Gestão Democrática Escolar

PROFISSIONAL – DIRDEP EIXO TECNOLÓGICO: APOIO EDUCACIONAL EMENTÁRIO: CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR Disciplinas da Formação Técnica Específica - FTE CATEGORIA CURRICULAR: Contextualização: História da Educação Fundamentação sociohistórica e política da educação e suas relações com o contexto socioeconômico vigente; paradigmas conceituais contemporâneos. O histórico da construção da gestão democrática da escola. Modernização e escolarização no Brasil: tecnicismo x educação…

Escola Municipal Professor Humberto Gama 2012 Perspectivas em Gestão Escolar: uma investigação/intervenção na Escola Municipal Professor Humberto Gama à luz da Psicologia Institucional Josias Ivo de Sousa Perspectivas em Gestão Escolar: uma investigação/intervenção na Escola Municipal Professor Humberto Gama à luz da Psicologia Institucional Josias Ivo de Sousa Graduado em Licenciatura Plena em Letras pela UFRN Especialista

INTRODUÇÃO O presente documento pretende ressaltar reflexões sobre questões da gestão democrática escolar na rotina da Escola Municipal Profª. Nair Duarte, Araguatins-TO, de modo a investigar e intervir nas atividades escolares executadas nesta instituição. A análise deu ênfase a reestruturação do PPP (Projeto Político Pedagógico) com vista à definição de propostas adaptadas a melhoria do ensino aprendizagem da EJA (Educação de Jovens e Adultos), que por sua vez foi objeto de…

REESTRUTURAÇÃO DO PPP (PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO) Adelice Ferreira Silva ¹ RESUMO O presente trabalho partiu da necessidade de compreender e conhecer melhor o Projeto Político Pedagógico, tendo em ótica o tema Reestruturação do PPP da Escola municipal Infantil da ABEG em Porto Nacional-TO. O objetivo deste é fazer uma abordagem sobre a atuação e a importância do PPP dentro da instituição…

DETRIMENTO A GESTÃO PARTICIPATIVA Libâneo destaca a gestão participativa através da intervenção da comunidade escolar (profissionais da educação/ alunos/ pais), articulando dois princípios entre si, um de caráter interno de autonomia escolar, envolvendo professores e alunos numa prática formativa de organização curricular pedagógica e o outro de caráter externo, em que pais e alunos participam de forma institucional da tomada de decisões. É possível perceber através do vídeo, que a…

No cenário educacional contemporâneo a questão de gestão democrática tem sido alvo de grandes debates , principalmente , na escola pública que muitas vezes interioriza uma gestão pautada no conservadorismo e tradicionalismo .A escola vista como uma organização social,cultural e humana requer que cada sujeito envolvido tenha seu papel definido num processo de participação efetiva para o desenvolvimento das propostas a serem executadas.Neste contexto, o gestor é um dos principais responsáveis

REFLEXÕES SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA E QUALIDADE DE ENSINO Maria Raquel Caetano1 RESUMO O presente trabalho tem como ponto de partida as reflexões que são tema central de muitas discussões em eventos educacionais por todo país: a gestão democrática e a qualidade de ensino. Nesse texto fizemos breves considerações sobre a educação enquanto um direito constitucional e a gestão democrática como um princípio de gestão assegurado pela legislação brasileira que busca desenvolver a participação e…

foi enviado no comentário. Gestão Democrática Gestão Democrática Enfocando Sobre a Eleição de Diretores nas Escolas Olá, o blog debate sobre gestão democrática com enfoco nas eleições de diretores nas escolas. No que se refere a gestão democrática, hoje está presente em praticamente todos os discursos da reforma educacional, construindo assim um senso comum, cabendo aos profissionais da educação fazer valer o seu papel. Entendemos que a gestão democrática é bem vinda, o…

GESTÃO PARTICIPATIVA: A Importância da Família na Escola. Maria Cirene Cardoso Pereira[1] Jeová Leite Mendes[2] RESUMO Este artigo trata-se de um relato de experiência sobre um trabalho desenvolvido com as famílias na Escola Municipal Letícia Carneiro de Sousa. O objetivo foi criar situações didáticas que permitem a integração das famílias na escola, despertado assim, o interesse dos pais na vida escolar de seus filhos. A metodologia possibilitou o desenvolvimento de…

GESTÃO DEMOCRÁTICA Entende-se por gestão democrática a coordenação dos esforços individuais e participativos em torno de um objetivo comum. Assim gestão educacional caracteriza novos métodos de organização com base em uma nova forma que beneficia os processos coletivos de modo que os indivíduos estejam mobilizados para praticar ações na construção do cotidiano escolar. Neste perspectiva, pautados em Buss (2008), podemos assegurar que a gestão escolar se estabelece exatamente