Projeto De Didática

Didática da Educação Pedagogia Profª Soraia Balmant 1 Apresentação da Disciplina  Didática é o principal ramo de estudo da pedagogia, para poder estudar melhor os modos e condições de realizarmos um ensino eficaz;  Seu caráter aglutinador dos conteúdos e procedimentos, da sua característica de englobar conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender;  Compreender a…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PRÁTICA SEQUENCIAS DIDATICAS-GENEROS TEXTUAIS Centro Universitário Claretiano Disciplina: Metodologia do Ens. da Alfab. e Letramento Prof.: LIZETE PAGANUCCI C. TEIXEIRA PÓLO DE VILHENA AGOSTO 2014 PROJETO DE PRÁTICA PUBLICO ALVO: Alunos do 2º ano do Ensino Fundamental de 09 anos. DISCIPLINA: Língua portuguesa. CONTEÚDO: Seqüencias Didáticas - Gêneros textuais 1. Descrição do Projeto Entendendo a sequencia didática como uma ferramenta de grande…

essa unidade, retorno à composição curricular do curso de Pedagogia EAD/UESC que insere a Disciplina Didática e Tecnologia 1 no Núcleo Temático: Docência e Fundamentos da Educação. Assim, entendemos que Didática e Docência são campos imbricados na formação do educador. Na unidade 1, estudamos conteúdos que fundamentam e estruturam a docência. Procuramos entender sobre a Educação, a Pedagogia e a Didática, com o objetivo de inserirmo-nos nestas áreas de conhecimento e refletirmos sobre a…

GRADUAÇÃO E DOS CURSOS SEQÜENCIAIS DA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS 2008 INDICE 2. DOS CURRÍCULOS .............................................................................................. 5 2.1 Da Estrutura dos Projetos Pedagógicos .................................................... 5 2.2 Da Organização ............................................................................................. 6 2.3 Da proposição curricular…

Conclui-se que diante da quantidade de conceitos envolvidos o projeto me forneceu melhor entendimento sobre a Gaiola de Faraday desde sua primeira concepção retratada no diário de Faraday e de toda teoria envolvida na mesma, do caso eletrostático onde explicamos através da Lei de Gauss ao caso de ondas eletromagnéticas onde foi necessária uma explicação melhor elaborada (Modelo de Osciladores) e de modo geral sobre toda experiência, o porquê de utilizar um sistema fechado e a relação deste

1. Considere as seguintes afirmações, com base no texto “Elaboração de projetos”. I - O projeto deve propiciar ao educando a construção do conhecimento. II - O professor, quando realiza um projeto, trabalha como transmissor de informações. III - Somente a realização do projeto garante uma aprendizagem significativa. IV - O texto enfatiza que não basta o educando fazer o projeto, é preciso compreendê-lo. V - O professor deve saber intervir, questionar e relacionar os elementos constituintes

Educação Física Licenciatura ATPS Didática- 1º BIMESTRE A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: _ Favorecer a autoaprendizagem do aluno. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.…

DIDÁTICA E INTERDISCIPLINALIDADE – THIAGO MORETTI DE OLIVEIRA ENUNCIADO: A Didática é um ramo da ciência pedagógica. Ela tem como objeto de estudo o ato pedagógico e tudo que dele decorre. É por meio da Didática que somos apresentados aos métodos e técnicas de ensino, ou seja, ao fazer pedagógico que exige a ação intencional e devidamente planejada do professor. A postura do professor é resultado do seu conhecimento didático. Por tudo isso se diz que a Didática tem caráter prático,…

PROJETO CONTOS AFRICANOS JUSTIFICATIVA Os contos africanos foram deixados pelos povos da África como cultura oral – onde os anciões das tribos eram valorizados justamente por conhecer muitas histórias, ter um rico conhecimento popular e transmiti-los aos mais jovens. As heranças deixadas por eles foram trazidas para o Brasil com a vinda dos escravos, e até hoje, temos a influência cultural africana, possibilitando o resgate dos personagens e suas histórias tão importantes que muitas…

A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA PROJETUAL Cristian Sica1 Camila Schio1, André Henrique Hoffmann1,, Dailane Moreira2, Daniele Bertolini1, Graciele Caroline Balest1. Lorí Crízel3 Instituição: Universidade Paranaense – UNIPAR, Cascavel Área e Subárea: Arquitetura – Educação INTRODUÇÃO: Nossa pesquisa parte de estudos de didáticas adotadas e discutidas, destacando suas conseqüências diretas na formação do Arquiteto, constituindo resultados não satisfatórios para a formação do mesmo.…