pré-projeto de pós em psicopedagogia

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CENTRO DE ESTUDOS EM PSICOPEDAGOGIA – CEPAI CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA LUCIA HELENA BEZERRA WANDERLEY A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM RECIFE - PE 2014 LUCIA HELENA BEZERRA WANDERLEY A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia CEPAI/Universidade Católica de Pernambuco como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista. Orientador: RECIFE - PE 2014 LUCIA HELENA BEZERRA WANDERLEY A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia CEPAI/Universidade Católica de Pernambuco como requisito parcial para a obtenção do grau de especialista. Aprovado em : ____/____/____ BANCA EXAMINADORA _____________________________________________ ____________________________________________ _____________________________________________ DEDICATÓRIA Dedico o presente projeto aos meus filhos e familiares pela força e estímulos a que me foi dada, e a compreensão para que eu chegasse a esse pódio, alcançando assim realizar meus ideais. AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar agradeço ao Deus por me abençoar com a oportunidade de aqui estar realizando um sonho que a muito buscava. Contínuo agradecendo aos meus pais…

GRADUAÇÃO - ISG CURSO DE GRADUAÇÃO – SERVIÇO SOCIAL AFETIVIDADE NA ESCOLA EUNICE WEAVER COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E RESGATE DOS VALORES HUMANOS NA VISÃO DO SERVIÇO SOCIAL NOME DO AUTOR MARANGUAPE - CEARÁ AGOSTO DE 2011 FACULDADE KURIOS INSTITUTO SUPERIO DE GRADUAÇÃO - ISG CURSO DE GRADUAÇÃO - PEDAGOGIA AFETIVIDADE NA ESCOLA EUNICE WEAVER COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM E RESGATE DOS VALORES HUMANOS NA…

FACINTER – FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA SILVANA BECHER A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE SOBRE A APRENDIZAGEM INFANTIL SANTA MARIA 2008 INTRODUÇÃO A escola é o ambiente primordial quando se fala em processo ensino-aprendizagem, tendo em vista o compromisso que ele exerce perante a sociedade, por isso temos o compromisso de apresentar um plano que vá proporcionar aos educandos um desenvolvimento em todas as áreas, seja cognitiva social ou afetiva. Sabe-se que a…

A AFETIVIDADE NA CULTURA DIGITAL . A Grande Visão se caracteriza como um Projeto Inclusivo para Deficientes Visuais. Tem como objetivo desenvolver a aprendizagem, a emancipação do (a) aluno (a) e dos seus familiares pela computação, transpondo barreiras. Semanalmente, no Laboratório de Informática, tomando como caminho a Metodologia da “Recreação e Cidadania” recebem uma mensagem via email a ser desenvolvida. Problematizadas, estabelecem associações livres, aprimorando os conceitos e…

Pré-projeto de monografia Afetividade com autonomia na mediação escolar Introdução: Segundo Ludorf (2004) a introdução, que é a apresentação do trabalho, deve conter: [...] informações básicas sobre o contexto no qual o problema está inserido; explicações claras quanto ao que se quer estudar; objetivos bem definidos; razões que justifiquem o estudo; apresentação do que será discutido no Desenvolvimento. (p.46) Muitas crianças possuem dificuldade de aprendizagem, em algumas…

Resumo do Projeto: Entendemos ser a escola um espaço de multiplicidades, onde diferentes valores, experiências, concepções, culturas, crenças e relações sociais se misturam e fazem parte do cotidiano escolar numa rica e complexa estrutura do conhecimento humano. Partindo dessa idéia sentimos a necessidade de realizar uma pesquisa que envolvesse fatores de suma importância para o desenvolvimento das capacidades e habilidades dos educandos, a relação do eu – outro no cotidiano escolar…

PSICOPEDAGOGIA E AS QUESTÕES RELACIONADAS A AFETIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR Ariane Quézia RESUMO Este artigo propõe discutir e refletir uma abordagem acerca das dificuldades de aprendizagem existentes em sala de aula, a partir da influência da afetividade. O processo de ensino-aprendizagem e a presença do psicopedagogo como mediador rumo à solução ou superação dessas dificuldades geradas. Palavras-chave: afetividade – psicopedagogo – aprendizagem 1…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA AFETIVIDADE X DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Flávia Ramos Dias da Silva Petrópolis 2011.1 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES CURSO DE PEDAGOGIA AFETIVIDADE X DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Centro de Teologia e Humanidades da UCP como requisito parcial para conclusão do Curso de Pedagogia. Flávia Ramos Dias da Silva …

Introdução O trabalho seguinte baseia-se em um projeto voltado para alunos com dificuldades comportamentais e de aprendizagem a partir do projeto Terapia Assistida por Animais na Educação. Terapia Assistida por Animais é um método de ensino com animais e alunos em sala de aula, promovendo o desempenho escolar e responsabilidade pelos estudos. Auxilia no desenvolvimento dos alunos com problemas comportamentais, dificuldade de aprendizagem, dificuldade de concentração, dificuldade…

PROJETO DE INTERVENÇÃO ESCOLAR ETAPAS: 1- Identificação - Instituição: UNIC RONDONÓPOLIS ARNALDO ESTEVÃO - Título do projeto: Importância da afetividade na relação professor e aluno para o processo ensino-aprendizagem. - Professor orientador: Neide Johann Kappel - Escola de Aplicação: (Escola Estadual Emanuel Pinheiro-ensino fundamental) - Número de alunos:470 - Diretora: Karen C. B. Leal - Tempo de execução: 2 meses 2- Justificativa Ao realizarmos anteriormente um trabalho de…