Projeto De Didática

Universidade Federal do Pará Faculdade de Letras Estrangeiras Modernas Oficina de Didatização de Gêneros Textuais Prof.ª Tatiana Macedo Alunos: Jonny e Samara Projeto de criação de capas de revistas baseado na sequência didática do grupo de Genebra 1. ATIVIDADE EM FOCO Produção Escrita 2. CONTEXTO Escola Pública 3. ALUNOS a) Idade: entre 14 e 15 anos; b) Número: 16 a 20 alunos; c) Nível: Intermediário; d) Tempo: 5 aulas de 50 minutos; e) Conhecimento Prévio sobre contos

8 RESUMO A pesquisa propõe como tema de estudo Pedagogia de Projetos: Uma Alternativa Didática Para os Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Tem como objetivo analisar a visão do corpo docente acerca da utilização da Pedagogia de Projetos, como ferramenta do processo de ensino – aprendizagem. Para o desenvolvimento desse estudo foi utilizada a pesquisa qualitativa com a revisão bibliográfica para descrever teorias que abordassem práticas pedagógicas inovadoras em…

SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AUTOMAÇÃO INDUSTRIAL RAMON RODRIGUES BARROS SIDIMAR JUNIO DO NASCIMENTO ALMEIDA PROJETO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CONTROLADOR FUZZY PARA TEMPERATURA DE TOPO DE UMA COLUNA DE DESTILAÇÃO DIDÁTICA Campos dos Goytacazes/RJ 2009 RAMON SIDIMAR PROJETO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CONTROLADOR FUZZY PARA TEMPERATURA DE TOPO DE UMA COLUNA DE DESTILAÇÃO DIDÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e…

projeto de um Método de facilitação didática para disciplina desenho para engenharia utilizando um portal web Lana Beatriz Medeiros de Mesquita – lana.beatriz@uol.com.br Universidade Federal do Ceará – Departamento de Teleinformática Rua Carlos Câmara, 1049 60020-150 – Fortaleza - Ceará Lívia Maria Osterne Torres – liviaotorres@gmail.com Universidade Federal do Ceará – Departamento de Teleinformática Rua Minas Gerais, 1621 60441-030 – Fortaleza - Ceará Antonio Paulo de…

PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR CENTRO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA – CCN II ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSORA PESQUISADORA LYA RAQUEL OLIVEIRA DOS SANTOS Projeto de Pesquisa O USO DO COMPUTADOR NO ENSINO DA MATEMÁTICA RAIMUNDO DANIEL MACHADO DOS SANTOS Teresina, Novembro de 2014 RAIMUNDO DANIEL MACHADO DOS SANTOS Projeto de Pesquisa O USO DO COMPUTADOR NO ENSINO DE MATEMÁTICA Teresina, Novembro de 2014 SUMÁRIO 1.…

POTENCIAL FORMATIVO DOS PROJETOS DE PRÁTICA INVESTIGATIVA E PROPOSITIVA JUNTO A UMA TURMA DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE, NO CONTEXTO DA DISCIPLINA DE DIDÁTICA. A TEMÁTICA DOS PROJETOS FOI DEFINIDA PELOS LICENCIADOS, EM VIRTUDE DAS SITUAÇÕES-PROBLEMA PERTINENTES, E DESENVOLVIDOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO. OS PROJETOS CONTEMPLARAM OBSERVAÇÕES E ENTREVISTAS SEMI-ESTRUTURADAS COM PROFESSORES E ALUNOS. POR MEIO DO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS DE…

ATIVAS DE APRENDIZAGEM E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO CONTINUADA Campinas, 05 / 2009 Edilene A. Ropoli - FE / UNICAMP1 edileneropoli@gmail.com Métodos e Tecnologias Educação Continuada em Geral Descrição de Projeto em Andamento Experiência Inovadora Resumo: a educação a distância tem se apresentado como uma das alternativas para programas de formação continuada de professores em exercício nos programas de Governo, porém muito se questiona a…

qual tenho interesse em participar do Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, é que como aluno de um curso de Licenciatura, me preocupo com educação e gostaria de participar ativamente na formação de jovens cidadãos, o quanto antes. Este projeto, vai permitir com que eu vivencie a rotina docente, me dando uma base e incentivo muito maior nos estudos. Sempre tive um dom artístico muito forte, e com esse projeto, sei que vou desenvolver uma didática formidável. Fazendo…

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ – BREVES FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA DIDÁTICA Turma: Anajás Ano:2012 Profª Me. Sônia Maria Pereira do Amaral PERÍODO: 30/07 a 09/08/2013 EMENTA: Fundamentos sócio-políticos e epistemológicos da Didática na formação do profissional da educação e na construção da identidade docente. A organização da dinâmica da Prática Pedagógica: o…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – O QUE É? A sequência didática é uma forma de planejamento utilizada quando se trabalha com a pedagogia de projetos. É possível não trabalhar com projetos e criar sequências didáticas? Sim, mas o efeito desta prática pode levar à falta de conexão entre as inúmeras sequências feitas durante o ano, o que configura, em última análise, a antiga fórmula dos livros didáticos e da educação tradicional (no seu pior sentido). A sequência didática não é o contexto, ela esta inserida em