O que é uma sequencia didatica ?

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – O QUE É?
A sequência didática é uma forma de planejamento utilizada quando se trabalha com a pedagogia de projetos. É possível não trabalhar com projetos e criar sequências didáticas? Sim, mas o efeito desta prática pode levar à falta de conexão entre as inúmeras sequências feitas durante o ano, o que configura, em última análise, a antiga fórmula dos livros didáticos e da educação tradicional (no seu pior sentido). A sequência didática não é o contexto, ela esta inserida em um contexto mais amplo que, no caso, é o projeto didático.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – PARA QUE SERVE? ALGUMAS CONSIDERAÇÕES a) organizar as intenções pedagógicas através de temas, objetivos, conteúdos que atendam as necessidades do projeto didático, dos professores e das crianças, b) organizar as intenções pedagógicas de tal forma que garanta a transversalidade de seus conteúdos, temas e objetivos. Por este motivo não se pode determinar em que dia e mês o conhecimento acontecerá (estamos trabalhando com projeto e não com o índice de um livro didático, certo?). A formatação adotada pela escola garante, ao professor, ter uma visão integral e organizada dos caminhos a percorrer. c) preparar técnica e academicamente o professor, tornando-o capaz de fomentar e propiciar a construção de conhecimentos específicos com o grupo crianças sob sua responsabilidade, posto que é fundamental que se procure, através de pesquisas, ter conhecimentos prévios que ultrapassem o senso comum, o óbvio. Portanto, a elaboração de uma sequência didática, em nossa escola, tem caráter formativo, no sentido de recuperar o espírito investigador de nossos professores em busca do que ainda não sabem. É a PREPARAR-AÇÃO do profissional para que possa captar, através de uma escuta atenta de seus alunos, quais são suas as hipóteses (sondagem de repertório) e necessidades e o momento certo de provoca-los, em nosso caso, através das figuras de afeto.