Projeto De Cunho Educativo

UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina, Processo Educativo no Contexto Historico,Pscicologia da EducaçãoI,Teoria Geral do Conhecimento,Sociologia da Educação. Prof. Bernadete Strang, Carlos Eduardo, Gonçalves, Marcia Basto e Okçana Battini. Varzea Grande - MT 2014 1. Introdução Este trabalho visa integrar os conteúdos ofertados nas disciplinas do 1 semestre do curso de Pedagogia, como Processo Educativo no Contexto Histórico;Psicologia da Educação I;Teoria…

museus é transferido do ser humano para objeto (artefato museológico) - favoreceu o aumento de reflexões relacionadas ao caráter educativo dos museus e dos patrimônios, ampliando as ações e discussões voltadas a esta temática e conquistando espaço dentre as áreas de interesse e atuação da Museologia. III - Atividades, iniciativas, programas e projetos de cunho educativo ocupam cada vez mais espaço nas programações e agendas dos museus, de maneira freqüente e regular, e passam a…

profissionais, políticos, universitários, sindicais, empresariais, nos meios de comunicação, nos movimentos da sociedade civil, verificamos uma redescoberta da Pedagogia. Observamos uma movimentação na sociedade mostrando uma ampliação do campo do educativo com a conseqüente repercussão no campo do pedagógico. Enquanto isso, essa mesma Pedagogia está em baixa entre intelectuais e profissionais do meio educacional, com uma forte tendência em identificá-la apenas com a docência,…

consideram como tal. Sendo assim, a Pedagogia cumpre um papel muito importante na formação de docentes qualificados. 2 O que é Pedagogia. Pedagogia é a Ciência da Educação, que estuda os acontecimentos, fatos educativos ocorridos na escola, trazendo para uma reflexão sistemática de cunho teórico prático com o auxílio das diferentes áreas do conhecimento. Neste sentido, concordo com Mazzotti (1996) quando afirma que a Pedagogia é uma Ciência da prática educativa fundamentada numa…

como tema principal as transformações com cunho pedagógico e afetivo nos educadores que exercem suas atividades profissionais no Instituto Guga Kuerten, doravante denominado pela sigla IGK, através de suas relações com os Educandos do programa intitulado Campeões da Vida, sob responsabilidade do Instituto acima referido. O educador no Instituto Guga Kuerten tem uma responsabilidade social com as crianças e adolescentes que são atendidas neste projeto, este possui uma demanda de…

longo da década de 1980” . O vetor cuja preocupação central era com o significado social e político da educação é representado pelas entidades de cunho acadêmico- científico. É notável a expansão quantitativa e qualitativa da produção intelectual dos educadores no período, que se destacou, especialmente, pelo esforço em compreender o fenômeno educativo a partir de seus condicionantes econômico, sócio-político e ideológico. Como parte desse movimento, um volume extraordinário de trabalhos…

conhecimento. O papel fundamental da gestão democrática é estabelecer um paradoxo entre o seio familiar, alunos, professores e concomitantemente traçar um elo duradouro com a comunidade onde a escola se encontra inserida e assim, fazer nascer um projeto pedagógico audacioso, maduro, humano e acima de tudo contextualizado com a realidade da clientela atendida. 1. Administração e Gestão: sua trajetória na educação A administração escolar tem suas raízes na…

PROJETO POLíTICO-PEDAGÓGICO: Estratégia para compreender e construir uma cultura democrática na escola Joyce Monteiro Alves Professora Orientadora: Ana Paula de Oliveira Moraes Soto Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-0426) 01/07/2013 . Resumo O presente trabalho visa mostrar que o Projeto Político-Pedagógico tem a intenção de refletir acerca da construção da democracia nas escolas como um todo, sendo essa, um lugar de…

de Investigação, sob orientação da Professora Drª Alcina Manuela de Oliveira Martins, do Curso de Especialização em Políticas Públicas e Contextos Educativos com acesso ao Mestrado em Ciências da Educação. ULHT PORTO SEGURO NOVEMBRO 2014 JUSTIFICATIVA Ao desenvolver esse projeto com o possível tema: Gestão democrática com participação popular. Surgiu das inquietações decorrentes da minha prática educativa realizada…

posto que pedagogos podem atuar em gestão de presídios, assistência social, fábricas, enfim em diversas áreas que necessitam de seus conhecimentos e intervenções pedagógicas. Este trabalho demonstra à inserção do pedagogo no contexto dos espaços educativos não-formais, onde a atuação profissional funciona conforme explicita MOURA e SUCHETTI (2006) com complemento da educação formal, na qual sua atuação esta engajada em direcionar ações de intervenções para o público alvo dos espaços de…