Projeto De Aulas De Quimica

SUL DEPARTAMENTO DE QUÍMICA Componente Curricular: Ciências Naturais Período: VI I Carga Horária: 45/min Série: 9º ano Professore Estagiário: André Carlos da Silva Professora orientadora: Albertina Maria de Melo Tenório Plano de Aula (Regência-Aula Simulada) CONTEÚDO(S) A EXPLORAR: Reações química OBJETIVOS: Compreender e identificar a ocorrência de reações químicas no dia-a- dia.

1)Apresentação Este projeto é atividade conclusiva do Curso Mídias na Educação 2) Justificativa Podemos verificar que nos últimos anos houve uma evolução natural através da integração das Tecnologias da Informação e Comunicação , nas escolas o uso eficaz dessas tecnologias depende de como a prática pedagógica é realizada: ou serve somente para transmitir conhecimento ou nos impõem um novo desafio o de usá-las como agente transformador.As práticas…

PROJETO DE PESQUISA Informática como metodologia no ensino de química: pode despertar um maior interesse nos alunos? Sara de Souza Galvão ARACOIABA-CE 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .................................................................................................... 3 1. Delimitação do Problema ........................................................................................ 3 2. Justificativa .......

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA Campus: João Pessoa –PB Curso Licenciatura em Química Estágio Supervisionado I: Plano de Estágio Disciplina: Estágio supervisionado I Aluna: Mayara Layra Albino Muniz de Andrade Matricula: 20112440 260 27 de Agosto de 2013 Identificação: 1.1 Escola Instituto de Educação da Paraíba Rua Camilo de Holanda s/n Bairro: Centro CEP: 58015-430 João Pessoa-PB Telefone: (83)3218-4192

Plano de aula- Estrutura atômica Planos de Aula da 1ª série Ensino Médio Disciplina: Química Conteúdos: Estrutura Atômica Contexto: Alimentação saudável e higiene alimentar Autora: Andrielle Emille da Silva Oliveira Justificativa e Descrição do projeto: Alimento é definido como tudo aquilo que, quando ingerido, serve para nutrir os tecidos e para produzir calor. Os alimentos são fontes de nutrientes essenciais para a vida. Sendo que nutrientes são substâncias…

PROPOSTA DIFERENCIADA DE ENSINO PARA O ESTUDO DA ESTEQUIOMETRIA Eliana T. Hawthorne Costa*; Marilde B. Zorzi** *Profª.PDE - Colégio Estadual “Alberto J. Byngton Junior” - NRE/Maringá ethcosta@seed.pr.gov.br **Profª.Orientadora - Departamento de Química – UEM /Maringá mari.zorzi@hotmail.com RESUMO Muitos alunos encontram grande dificuldade na interpretação e resolução de problemas que envolvem cálculos estequiométricos, além de não associarem tal assunto com o seu cotidiano. Esta…

preparação de alunos da E.E.E.M Pedro Amazonas Pedroso, para a olimpíadas paraenses de química. Arthur Antunes Gaspar Pereira 201186026 David Anderson Gomes Ferreira 201186028 OUTUBRO de 2013 BELÉM/PARÁ ATIVIDADE 07 (PRÉPROJETO) Utilizando metodologias experimentais na preparação de alunos da E.E.E.M Pedro Amazonas Pedroso, para a olimpíadas paraenses de química. Arthur Antunes Gaspar Pereira 201186026…

MATO GROSSO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Curso de Licenciatura em Química RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISONADO EM QUÍMICA III Ribeirão Cascalheira, MT 2011 KETTY ELDA SOUZA LOPES RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO SUPERVISONADO EM QUÍMICA III Relatório final apresentado no Curso de Licenciatura Plena em Química do IFMT/UAB, como requisito parcial para obtenção de créditos do Estágio Supervisionado

973 X VALORES • R$ 100,00 hora/aula Professor • R$ 20,00 Apoio • R$ 50,00 Coordenador de polo MATERIAL GRAVADO NO CD (MÍDIA) • • • • Cd – Caderno de questões do aluno Slide da reunião Horários Orientações de funcionamento dos aulões CABE ÀS ESCOLAS POLOS •Recepcionar os estudantes; •Disponibilizar recurso de multimídia para os professores (data show, som, microfone); •Direcionar os estudantes ao auditório ou ao lugar conveniente onde ocorrerá as aulas; •Disponibilizar água para…

PROJETO DE INTERVENÇÃO DA REALIDADE TEMA: Reativação do laboratório de ciências da Escola Estadual de Educação Básica Dr: Lauro Dornelles, situado em Alegrete-RS PROBLEMA: Como reativar e organizar um laboratório de ciências sem recursos financeiros e colocá-lo em funcionamento? JUSTIFICATIVA: É de meu interesse promover este projeto para reativar uma sala a qual poderá proporcionar aos alunos desta escola a vivência com os conteúdos aplicados em sala de aula, principalmente na…