Projeto De Aulas De Hip Hop

O Hip Hop em mim Leitura sobre a origem contextual dos elementos da Cultura Hip Hop Este artigo trata-se de uma leitura e vivência da prática e transformação revolucionária que o Hip Hop pode causar. Quando cito revolucionária, dialogo com a presença, pois o mesmo socializa e garante direito a fala, sonho e auto estima, num contexto individualista a presença é insurgência, o questionamento é insurgência. E neste sentido o texto transcorrerá, questionamentos e insurgência. Sempre ouvimos

Atividade do Módulo 5 Pré-projeto de Práticas de Letramento em Sala de Aula Rap: Ritmo, Poesia e Denúncias Sociais nas Vozes que ecoam da Periferia DOS CENTROS URBANOS Nome: RITA VIEIRA 1. JUSTIFICATIVA O pré-projeto de intervenção pedagógica, intitulado “Ritmo, Poesia de Denúncias Sociais nas Vozes que Vem da Periferia” será implementado no Colégio Estadual Olavo Bilac, localizado na cidade de Sarandi, estado do Paraná, à Rua Jaçanã, 587, Centro, juntamente ao…

Castro, Lucas Ribeiro, Victoria Gonçalves e Cesar Augusto G Introdução: A oficina proposta visa o ensino das danças urbanas dentro do ambiente escolar através do presente projeto. Em concordância com as diretrizes do projeto, o principal foco deste curso é o ensino das danças urbanas e os principais fundamentos da cultura que cerca essas danças. Assim possibilitando ampliação do nível cultural dos alunos, bem como benefícios no…

ZUMBA BASIC – 1 AULAS DE ZUMBA FITNESS PROJETO DE AULAS DE ZUMBA® Fitness. CUBATÂO 2014 A Zumba Fitness é uma marca global de estilo de vida. PROJETO DE AULAS DE ZUMBA® Fitness. Orientador: Prof.ª EDU AMARAL. CUBATÃO 2014 ZUMBA® Fitness Zumba® é uma disciplina de Fitness que combina coreografias de dança e exercícios específicos de treino cardiovascular mas, sobretudo… Zumba® é uma festa! São mais de vinte ritmos diferentes, entre eles salsa, merengue,…

­­­ LICENCIATURA EM LETRAS (PORTUGUÊS / INGLÊS) PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO NOME: JULIANE GUIMARÃES MARQUES RA: 1429480 POLO DE APARECIDA DE GOIÂNIA ANO 2014 AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES: Escola Municipal João Braz Rua São Salvador Quadra 28 Lote 07/14 Vila Jardim São Judas Tadeu Goiânia – Goiás Cep: 74685-560 Telefone: 3205-2069 E-mail: secretariajb@hotmail.com Diretor:

Fundamental Oficina 02 Tema: Implementando o CBC de Arte forma interdisciplinar. Junho, 2012 1. Tema: Implementando o CBC de forma interdisciplinar. 2. Objetivos: 2.1. Oportunizar aos professores a reflexão sobre o CBC e a prática da sala de aula na perspectiva interdisciplinar, objetivando a melhoria do ensino. 2.2. Discutir e elaborar práticas pedagógicas para o trabalho interdisciplinar nos Anos finais do Ensino Fundamental, de modo a contribuir para a melhoria do…

Consumption Não é imaginação, É a realidade, Já virou passado Miséria, necessidade (Mc Boy do Charmes) DO PROIBIDÃO “Rouba carro, rouba moto, bandido não anda a pé”, esse era o refrão de uma das músicas que ouvia tocar alto, em salas de aula, a partir dos aparelhos de telefone celular dos estudantes de escolas públicas do ensino médio noturno em bairros da periferia de São Paulo. O funk carioca era o gênero musical predileto, principalmente no estilo chamado proibidão por…

Quando falamos em música vêm em mente às músicas atuais, os últimos sucessos, as mais ouvidas e tal. Mas poucas pessoas tiveram intuito ou demonstraram a utilização dela na escola como forma de aprendizado. Pensando nisso desenvolvemos o presente projeto na disciplina de Seminários Integrado para demonstrar um pouco os conceitos dela na escola. Apesar de haver muitos estilos musicais, nenhum esta voltado especialmente apenas para o ensino, isso pode ocorrer por não ser uma área bem…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA SOCIAL HIP HOP: CULTURA E POLÍTICA NO CONTEXTO PAULISTANO JOÃO BATISTA DE JESUS FELIX Banca Examinadora: ANTÔNIO SÉRGIO ALFREDO GUIMARÃES (Professor Titular em Sociologia USP) JOSÉ GUILHERME CANTOR MAGNANI (Professor Doutor em Antropologia USP) LAURA MOUTINHO DA SILVA (Professora Doutora em Antropologia UERJ) PETER FRY…

1321365 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA - GRAFITE Projeto desenvolvido na disciplina Fundamentos da Educação Lúdica do curso de Pedagogia 5º Semestre Turma NM A Na Faculdade Sumaré, sob orientação da professora Regiane. SÃO PAULO 2014 RESUMO Os grafites são escritas urbanas que representam os sentidos das cidades, os contextos sócio – histórico – cultural e o imaginário dos sujeitos, em sua maioria, de origem popular, membros do movimento hip-hop. Em…