Oficina - arte

PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA – PIP II

Anos finais do Ensino Fundamental

Oficina 02
Tema: Implementando o CBC de Arte forma interdisciplinar.

Junho, 2012

1. Tema: Implementando o CBC de forma interdisciplinar. 2. Objetivos:
2.1. Oportunizar aos professores a reflexão sobre o CBC e a prática da sala de aula na perspectiva interdisciplinar, objetivando a melhoria do ensino.

2.2. Discutir e elaborar práticas pedagógicas para o trabalho interdisciplinar nos Anos finais do Ensino Fundamental, de modo a contribuir para a melhoria do desempenho dos alunos na disciplina Arte e nas outras disciplinas.

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1º Momento – Compreendendo o CBC Duração: 30 minutos
1-Utilizando as seis cores do Arco-Íris, os participantes serão divididos em grupos, sendo que cada um dos grupos representará uma cor.

1.1 – Compreendendo o CBC (slides e vídeo /Fite)

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2º Momento - Implementando o CBC Duração: 1 hora e 30 minutos

Oficina 01

Eixo Temático I - Conhecimento e Expressão em Artes Visuais

Material Utilizado: * Régua * Cartolina * Canetas Hidrocor * Lápis de cor * Tinta Guache * Pincel

1- No primeiro momento, os professores devem ler o texto “Apreciação da obra de arte: a proposta triangular” de Raimundo Matos de Leão, para subsidiar o trabalho da oficina. Após, deverão analisar uma série de imagens do artista plástico Romero Britto respondendo a três questões:

a) Como podemos contextualizar a arte nas obras de Romero Britto?

b) O que deve ser apreciado na obra de Romero Britto? c)

Baseando-se na obra de Romero Britto, faça arte na cartolina.

2- Os professores deverão fazer um levantamento de quais tópicos e habilidades do CBC de Arte poderão ser contempladas no estudo das obras de Romero Britto e com quais outras disciplinas é possível fazer interdisciplinaridade. Aspecto da Obra de