Projeto Cultural De Musica Na Escola Com Sucata

ESCOLA MUNICIPAL SARA URRUTIA BAPTISTA Projeto Interdisciplinar “Esporte é vida” Público Alvo: Alunos da Educação Infantil ao 5° ano do Ensino Fundamental. Introdução O futebol já foi um esporte visto como sinônimo de segregação de classes, prática bárbara e de indivíduos sem cultura ao longo da história. Hoje, este esporte é o mais praticado em âmbito mundial e com grande influência nos campos políticos, econômicos, social e cultural (DAOU, 2007). É um esporte bastante competitivo

compras na sala; 5. Utilizar o calendário da sala. 6. Trabalhar com Bingo; 7. Atividades utilizando o Dado, calendário, etc.; 8. Atividade com amarelinha; 9. Trabalhar com quebra-cabeça; 10.Utilização de tampinhas de garrafas 11.Trabalhar com músicas que esteja presente a noção de quantidade; 12.Pedir à criança que distribua atividades e materiais para os colegas e no final conferir se houve sobras ou a falta dos mesmos; 13.A dança da cadeira.. 14.Trabalhar como o número é…

PROJETO SOBRE HISTÓRIAS, MÚSICAS E BRINCADEIRAS 1. Dados de Identificação 1.1 Instituição: CEI Marita Deeke Sasse 1.2 Professoras: Maria Isabel, Mari e Sandra 1.3 Nível/faixa etária da turma: martenal I e II 1.4 Período: 06/01 A 10/02/2014 2. Título do projeto: Entre histórias, músicas e brincadeiras eu vou aprendendo e brincando. 3. Justificativa: Pensando em desenvolver um projeto interessante para nossos alunos, de acordo com seus interesses e suas necessidades, elaboramos este

LUCIENE RITA DE CÁSSIA DE ARAUJO MEDEIROS REGINA PROJETO BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Projeto interdisciplinar apresentado para o curso Formação Continuada do Professor da Rede nacional de Formação de professores da Educação Básica – MEC, Universidade Federal de Uberlandia, sob orientação da prof. ITUIUTABA - MG NOVEMBRO 2011 1) TEMÁTICA Em todos os lugares do mundo, independente das condições em que a criança vive brincar é natural dela. A atividade lúdica é fundamental,…

mulheres adultas podem ter tranças .A escola é o espaço onde se encontra maior diversidade cultural na qual exploraremos a heterogeneidade ,preconceitos raciais, buscando as origens dos alunos, suas descendências, cultura que estão inseridas: como comida típica, costumes, danças, lendas e religião. Por isso trabalhar as diferenças é um desafio para o professor ,por ele ser um mediador do conhecimento, ele deve usar sua criatividade para a elaboração de um Projeto Interdisciplinar que…

Construindo brinquedo na Escola É necessário quando se fala em construção de brinquedo nas escolas que tenha espaço físico Onde as atividades sejam lúdicas, pois é fator de desenvolvimento para criança muito importante. É importante que exista uma sala oficina para construção desses brinquedos com crianças nas escolas. Um espaço apropriado para que desenvolvam essas atividades sentadas ao redor de mesas ou no chão. Podendo adaptar qualquer sala desde que tenha espaço suficiente. O papel do

PROJETO CORAL NA ESCOLA PROJETO CORAL NA ESCOLA” - 1-APRESENTAÇÃO Projeto elaborado para a realização de um “Coral na Escola” , envolvendo alunos das Quartas séries do ensino fundamental ,com a finalidade de levá-los a uma completa interação social. A música traz benefícios à criança na questão da memorização, promove a auto estima, desperta os sentimentos, promove a sensibilidade para elaborar as atividades de forma prazerosa. 2 – OBJETIVO GERAL: Verificar a relação existente entre

importância de lançarmos mão do lúdico em nosso cotidiano escolar, para que o aprender seja algo prazeroso e natural, divertido, alegre e tão necessário ao ato de ensinar. O lúdico é um modo de encararmos a vida, que quando impreguina nossas ações, nossos projetos e nossa didática, se transforma em uma arma poderosa de ensino, e segundo Gilberto Freire (2006, p 34) “Quem desfruta ludicamente o tempo, brinca com o tempo no sentido de gozá-lo, recriando-se, quando não criando”. Diante…

Projeto A linguagem verbal e não verbal na musicalização na Escola Justificativa: As diferentes formas de linguagem fazem do homem um ser completo em relação aos demais animais. É com ela e através dela que ele interage com o próximo e com o mundo. Há diferentes linguagens na forma de se expressar. Seja na linguagem verbal ( palavra escrita ou falada) ou na não verbal ( quando não se utiliza de palavras ) mas de sons, cores, dança, pintura símbolos, gestos entre outros. Os sons, e

Realizei estágio na Escola Estadual Hugo Carotini situado no bairro do Jardim Tomé, um bairro da cidade de Embu das Artes SP. A escola está localizada na periferia da cidade na divisa de municípios o que dificulta a vida dos moradores. Está perto de uma empresa de caminhão de lixos e um bosque (futuro parque do bairro), porém não há muitos problemas quanto ao transporte, pois, existe transporte alternativo como peruas e lotações. As maiorias dos alunos da escolar moram próximas à escola…