Análise e avaliação de projeto cultural

de Projeto Cultural Analise pontual do projeto 1. Titulo do projeto: “Projeto Camisolão: o nascimento de um mito do sertão mineiro e o quadrinho contemporâneo – literatura historia e memória cultural”. 2. Instituição ou agente cultural propositor: Carlos Murilo da Silva Valadares 3. Mecanismos de Financiamento do Projeto: Ministério da Cultura via Mecenato 4. Segmento cultural em que se enquadra o projeto: Edição de livros 5. Objetivos do Projeto: - Efetuar a transposição de um texto literário brasileiro e de caráter regionalista, para um meio gráfico (historia em quadrinhos); - Apresentar ao publico uma abordagem inovadora dos quadrinhos no Brasil, que representa uma ruptura com temas heroico-urbanos estrangeiros; - Recuperar historias, tradições e mitos populares lançando bases para a sedimentação da cultura nacional pelas gerações futuras; - Estimular a produção nacional de quadrinhos; - Estimular a produção de quadrinhos baseados em obras literárias; - Contribuir e estimular a formação de leitores e criadores de historias em quadrinhos. 6. Justificativa: A transformação do texto o “Camisolão” em historias em quadrinhos se justifica pela sua linguagem coloquial e regional, personagens complexos e férteis com possibilidades visuais da mineiridade. Ainda, pela importância que as mitologias populares de origem rural tem para construção e preservação de um senso cultural nacional. O formato da historias em…

Titulo Nossa cidade e sua história em quadrinhos. Conte como surgiu a ideia de desenvolver este trabalho inovador com seus alunos... O projeto surgiu da importância de motivar os alunos a conhecer a história da cidade, que neste ano completa 50 anos e idealizado para que os alunos tenham prazer pela leitura. A partir do interesse dos alunos em conhecer os fatos históricos da nossa cidade, o gênero textual escolhido para este trabalho foi a História em Quadrinhos que é colorido,…

FUNDAÇÃO CULTURAL CAMPANHA DA PRINCESA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS RICARDO LEMES PROJETO QUADRINHOS: A ARMA IDEOLÓGICA AMERICANA Campanha Novembro de 2013 FUNDAÇÃO CULTURAL CAMPANHA DA PRINCESA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS RICARDO LEMES PROJETO QUADRINHOS: A ARMA IDEOLÓGICA AMERICANA Trabalho apresentado como requisito para conclusão da disciplina de Métodos e Técnicas da Pesquisa do 4º…

procedimento cognitivo ou afetivo, mas principalmente como ação cultural historicamente constituída” (EVANGELISTA E BRANDÃO, 1999) de modo que a leitura é capaz de posicionar o indivíduo diante do mundo e esse processo deve estar presente na sala de aula para que os alunos sejam capazes de ter a experiência de ler como ato cultural e crítico. Como incentivo à leitura e ao consequente estímulo à compreensão e à produção textual, iremos usar como objeto de desenvolvimento do presente…

Proposta de artigo para a revista Razón y Palabra Canções em Quadrinhos na Web: experiências poético-estéticas que mesclam canções e HQ1 Laan Mendes de Barros Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – FAAC-UNESP laan.mb@uol.com.br Resumo Experiências poéticas e estéticas em discursos gráfico-musicais presentes na Web. Reflexões sobre os discursos midiáticos no contexto da sociedade em rede e da cibercultura, problematizadas por Manuel Castells e Pierre Lévy.…

sensacional, irracional, previsível e subversivo”. Por isso é considerado, segundo Debord (1997, apud, Trigo, 2003, p.32), como um “espetáculo para as massas”. A produção cultural no entretenimento sempre foi negligênciada a segundo plano, e as elites intelectuais nunca confiaram na sensibilidade das classes desfavorecidas, não divindo seus produtos culturais. Desse modo, o entretenimento das classes mais baixas foi desvalorizado e tornou-se aos olhos da nata intelectual em uma…

Bonifácio UFPR Resumo: Este artigo faz uma análise da influência da cultura de massa no cotidiano escolar através de atividades propostas nos diferentes níveis de escolarização: educação infantil, ensino fundamental e médio. A partir de práticas cotidianas como a sala de aula das classes de educação infantil, a dança, a leitura de histórias em quadrinhos e o uso da Internet procurou-se demonstrar as principais características da presença desta cultura na escola e o sentido social que…

Projeto: Histórias em quadrinhos Duração: 1 mês Apresentação: Super-heróis e bichos que falam têm encantado crianças de todos os tempos, no mundo inteiro. Em contos de fadas, fábulas, lendas, histórias em quadrinhos, etc., essas personagens vivem incríveis aventuras, criadas pelos povos através dos tempos, na tentativa não só de explicar o mundo em que vivemos, mas também de nos divertir, nos emocionar, nos ensinar e, às vezes até nos aterrorizar. Algumas dessas histórias…

Tema: História das histórias em quadrinhos Introdução: Este projeto refere-se à história das histórias em quadrinhos tomando como modelo o estilo influente, Marcante e mundialmente conhecido, os comics dos Estados Unidos. Os comics têm como objetivo atingir a massa colocando como conceito a política, a filosofia e o interesse dos autores. Problematização: A história das histórias em quadrinhos apresenta muitas dúvidas referentes à como surgiram? Quais foram seus idealizadores?…

das Histórias em Quadrinhos, como um recurso didático pedagógico que, se bem aproveitado pelo professor, pode dinamizar as aulas colaborando para o ensino e aprendizagem da leitura e da produção de textos. Para desenvolvimento desta proposta contemplamos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental com idade entre 10 a 11 anos da EMEF Professora Teruyo Kikuta em Adamantina – SP. O trabalho relatado com as HQs na sala de aula, iniciou-se por uma sondagem com os alunos objetivando a…