Projeto Cultural De Musica Na Escola Com Sucata

realizada nos anos iniciais do Ensino Fundamental nas turmas: 101 (1º Ano) e 401(4º Ano). Realizamos com os alunos um projeto: Marcio Fiat +20, onde se tratava da sustentabilidade. DESENVOLVIMENTO: 2.1 Caracterização Instituição: A escola investigada localiza-se em área de difícil acesso e 50% dos educandos utilizam transporte da escola para realizar o trajeto: casa-escola. Com 550 alunos, cerca de 20 deles apresentam necessidades educativas especiais e são atendidos pela Sala…

Série Período Noturno C. Teórica 60 C. Prática 20 C. Total 80 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 01 Objetos de diferentes formas e texturas. “atividades com sucatas” 2 H 02 Linguagem expressiva literária mistura com desenhos, texturas e textos. “Atividade de Artes Gráficas e Criatividade” 2H 03 Visita técnica a Brinquedoteca 2H 04 Exposição de projetos “Festas Escolares” 4H 05 Participação na “Semana Pedagógica” 5H 06 Apresentação “Teatro Musical” 5H Objetivos Entender o papel da arte, da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PROJETO MULTIDICIPLINAR LIMEIRA-SP 2012 Etapa 1: Tema: Projeto de trabalho Um dos textos lidos é Projeto: Uma nova cultura de aprendizagem, o autor diz que os projetos acabam envolvendo alunos, professores e pais, e que até o ambiente tem que ser propicio para que aconteça uma boa interação entre todos os elementos dispostos. Trata-se de um novo método de ensino, pois faz com que os alunos desenvolvam sua autonomia, construindo…

INTRODUÇÃO Com base nas necessidades e motivações das turmas em questão este projeto foi elaborado abordando as questões básicas e essenciais do cotidiano da criança tanto individual quanto social, são necessidades que levarão para o resto da vida e que serão exigidas diariamente. A boa convivência, alimentação saudável, higiene pessoal e a preservação do meio ambiente são temas fundamentais e necessários para trabalhar com os alunos. Utilizando os personagens da Turma da

plano de aula é caracterizado pela descrição específica de tudo que o professor realizará em classe durante as aulas de um período específico. Na sua elaboração alguns pontos são muito importantes como: • Dados de identificação do professor e da escola; • Os objetivos a serem alcançados com as aulas que serão ministradas; • Conteúdo que será ministrado em cada aula, o qual deve seguir uma linha cronológica do processo de aprendizagem; • Os procedimentos utilizados para…

Projeto Copa do Mundo 2014 com Objetivos, Conteúdos e Sugestões de Atividades Elaboração: Gi Barbosa Carvalho JUSTIFICATIVA O Futebol é um esporte extremamente competitivo, seja nos gramados ou fora dele. Prova disso são as frequentes discussões entre membros de torcidas rivais. No âmbito escolar não é diferente, a competição acontece diariamente seja entre turmas diferentes ou colegas de classe o que torna o ambiente propício à debates em classe , jogos externos e outros, a…

SUPERVISIONADO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL FICHA DE FREQUÊNCIA ESCOLA: INSTITUTO SÃO JOSÉ NOME: Jacqueline Fonseca Pinto Awoyama RA: 3341557163 SEMESTRE: 7º PROFESSOR SUPERVISOR (A): Data CH Horário Atividades realizadasAssinatura doResponsável Início Término 05/05/2014 5h Manual de Estágio 06/05/2014 5h Documentação 07/05/2014 3h 14:00h 17:00h Infantil I– Música e Movimento/Projeto Canções e Poesias. 08/05/2014 3h 14:0017:00h Infantil I –…

Paraná, Campos dos goytacazes 2012 INTRODUÇÃO: Na reflexão veremos um paralelo sobre dois artigos nos quais abordam a apredizagem de dois modos distintos um como aprendizado cultural e outro de métodos científicos, ultilizando matérias disciplinares no qual pode ajudar na formação intelectual e de caráter. . TEXTO:…

Escola de Ensino fundamental B. B. N Projeto Primavera Primavera A primavera começa no dia 22 de setembro, no hemisfério sul, no equinócio de verão quando o dia e as noites têm a mesma duração e segue até 21 de dezembro. Durante a estação, o clima é mais ameno, em relação ao inverno. A época é associada ao reflorescimento das plantas e reprodução da fauna. APRESENTAÇÃO O Projeto Primavera trabalha os eixos sugeridos pelos Referenciais Curriculares Nacionais para a…

“FAZENDO ARTE ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL, COM TEATRO, DANÇA E ARTESANATO”: Projeto Educativo e Cultural Refletindo e Trabalhando a Educação Ambiental com Educadores Autora: Fernanda da Silveira Souza E-mail: fernandasantosdumont@yahoo.com.br Co-autoras: Annaelise Fritz Machado: annaelisefritz@yahoo.com.br Valéria Viera Marques Garcia e-mail: valeriamarquesgar@hotmail.com O mundo atualmente vive num processo extremamente acelerado e competitivo. Vivemos numa sociedade em que a mídia…