Projeto Com Tampinhas

PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 1. TÍTULO DO PROGRAMA As aventuras de Bill Tampinha e sua melhor amiga Corky. 2. EPISÓDIO TRABALHADO “A casa da girafa”. 3. SINOPSE DO EPISÓDIO ESPECÍFICO O episódio “A casa da girafa” faz parte da série As aventuras de Bill Tampinha e sua melhor amiga Corky, que mostra as aventuras de dois amigos que se divertem com objetos em cenários feitos com sucata. Por meio de propostas lúdicas, o vídeo estimula a criatividade das crianças e chama…

PLANO DE AULA INTERDISCIPINAR EDUCAÇÃO INFANTIL, GENEROS E BRINCADEIRAS TEMA: Cores e alegria ANO: Maternal 2 JUSTIFICATIVA: Este projeto tem o objetivo de fazer com que as crianças conheçam a alegria das cores, que estão presentes em todos os ambientes. Nesta fase, é importante levar em consideração a curiosidade das crianças, proporcionando a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõe o universo das cores e possibilitando a criança identificalas.…

árvores de mãos; A bandeira do Brasil com o carimbo dos dedos e das mãos das crianças; Máscaras africanas com caixa de leite e argila; Totens africanos com garrafa pet e caixas de tamanhos diversos; Mandalas de colagem com folhas, sementes, tampinhas de garrafa pet e bolinhas amassadas de papel colorido. Móbile com fitas nas cores do Brasil para que as crianças possam passar as mãos. Confeccionar o mascote da Copa e um boneco com características africanas para ficar na sala,…

Projeto-Reciclar é brilhar Justificativa A reciclagem do lixo tem um papel muito importante para o meio ambiente. Por meio dela, recuperam-se matérias-primas que de outro modo seriam tiradas da natureza. Além de trazer grande economia, evita o acúmulo de detritos, impede a poluição do solo, das águas e do ar, e a transmissão de doenças por insetos e ratos. “Se observarmos a natureza vamos aprender as primeiras lições sobre a reciclagem através de seus ciclos vitais”. Esse projeto…

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas............................11 …

DOURADOS DALVA ALICIA DO NASCIMENTO PROJETO DIDÁTICO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL São Desidério 2014 2 JUSTIFICATIVA “A organização do currículo deve ser feita por projetos de trabalho, Com atuação conjunta de alunos e professores. As diferentes fases e Atividades que compõem um projeto ajudam os estudantes a desenvolver A consciência sobre o próprio processo de aprendizagem.” (Hernández) O presente projeto surgiu da observação da alimentação dos alunos…

DESAFIO DE APRENDIZAGEM – PROJETO MULTIDISCIPLINAR SUCATA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR INTRODUÇÃO Acreditar num processo educativo, que parta de uma concepção de criança como cidadã, capaz de investir na construção de valores e atitudes como solidariedade, cooperação, autonomia e respeito ao bem comum, contribui para a consolidação de uma pedagogia da educação atual, preocupada com as circunstâncias e situações do cotidiano e das relações em que estão envolvidos educadores

possibilitando novas experiências educacionais, universalizando da melhor forma possível o patrimônio cultural. A equipe pedagógica em conjunto com os alunos e alguns representantes da comunidade escolar vem discutindo qual o papel do PPP Projeto Político Pedagógico, através de questionamentos sobre os valores da educação. Esse processo vem sendo representado para a escola num trabalho de articulação dos diversos segmentos de uma auto avaliação fundamental para dar continuidade no…

PROJETO STAND UP PADDLE COM GARRAFAS PET PROJETO STAND

que os projetos, porque resultam em experiência, deveriam partir de problemas reais do quotidiano do aluno. Dewey achava que o ensino deve se basear em atividades que interessem aos alunos e que possuam uma meta a ser atingida por eles. O aluno deve, portanto, ter propósitos definidos, e mover-se dentro desses propósitos, que serão dele, aluno, e não do professor. Impulsionado pelos seus próprios ideais, ele sairá à busca de atingir a sua meta. Sua teoria era centrada na metodologia de…