Projeto Com Tampinhas

Materiais recicláveis separados em casa e no colégio, madeira, gravetos, feijão, papel cartão, tinta. Iremos trabalhar a oficina uma hora por dia na sala de aula e ao ar livre. Desenvolvimento. 1° semana: Conhecendo sobre o projeto – apresentar o projeto para os alunos e durante toda a semana falar sobre a importância da reciclagem para o planeta, assistir vídeo sobre a poluição, sobre e reciclagem. 2° semana: Mãos á obra, iremos separar matérias recicláveis no…

“Nada se perde tudo se transforma.” Objetivo geral : Lixo arte/ Artesanato com lixo. Transformar tudo o que está ocupando o seu lixo em algo diferente e inovador, como plásticos, garrafas pet, latinhas de refrigerante, tampinhas, papéis, jornais e revistas velhos, entre tantas outras coisas, sofrendo uma bela metamorfose nas mãos de artistas talentosos. . Tudo isso com a vantagem de ajudar a reciclar uma porção de objetos que demorariam anos para se decompor preservando assim a natureza.Ao se

COLÉGIO CERRADO PROJETO Pintando o 7 na Escola1º Ano Fundamental –l Professoras:Lóide Alves 1º Ano - Pintura Graziely Rocha 2º Ano - Dobradura Jacilene 3ºAno - Colagem Dominique Neres 4º Ano - Reciclagem Rosalina 5º Ano - Recortes 1º Bimestre 2013 Duração: 7 dias Dias: 17 à 26 de junho Abertura: O que é…

PROJETO DIA DA ÁRVORE Faixa etária: 4 e 5 Introdução Este projeto tem como objetivo fazer com que a criança conheça a importância da árvore para a natureza e para nossa sobrevivência. Objetivos Despertar o interesse pela preservação do meio ambiente; Observar o meio natural, desenvolvendo a curiosidade e prática investigativa em cada criança; Auxiliar os alunos a manter atitudes como: Respeitar e cuidar das árvore. Interessar-se em conhecer e acompanhar o nascimento e crescimento das

Colégio Graham Bell Educação infantil, ensino fundamental, médio e profissional juliano p ribeiro PROJETO DE TCC: sistema de inrrigação residencial automatizado maringa pr juNHO 2014 Sumário 1 introduçao ............................................................................................6 1. Justificativa ...................................................................................................6 1.2 Objetivo do Trabalho ..................

descobrir a melhor jogada, refletir e analisar as regras do jogo, estabelecendo assim relações entre os elementos do jogo e os conceitos matemáticos, tornando uma situação de prazer e uma aprendizagem significativa nas aulas de matemática. Este projeto tem o intuito de contribuir com indicações básicas para integrar o ensino da Matemática aos jogos lúdicos. Sabemos que as expressões que contém as quatro operações é tida pelos alunos como um conteúdo com uma certa dificuldade qual…

.........................................................6 2.2 AMBIENTES FÍSICOS QUE A INSTITUIÇÃO POSSUI.........................................6 2.3 EQUIPE PEDAGÓGICA E ADMINISTRATIVA......................................................6 2.4 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...................................................................8 2.5 OBSERVAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO..................11 3 REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................

Projeto une Cultura e Sustentabilidade em Ação Social Por Duca Latuf Os alunos Rosemary da Silva, Adriele Gehring, Camilla Giovanini, Danilo Lutiano e Silas Chiara do curso de Ciências da Atividade Física da Universidade de São Paulo USP , desenvolveram um projeto para o trabalho da disciplina de Crescimento e Desenvolvimento Humano, que tem o objetivo de levar aos alunos da rede pública de ensino, uma mistura de atividade física, cultura e sustentabilidade. A ideia é provocar o interesse

Projeto: OFICINA DE BONECOS COM MATERIAIS RECICLADOS Projeto elaborado por: Marinea Ap. D. Reimer Escola: E E Antonio Militão de Lima Público Alvo: crianças de 8 a 12 anos, além de professores e interessados em geral. 1.Introdução: Durante o período da chamada Revolução Industrial não havia preocupação com a questão ambiental. Os recursos naturais eram abundantes, e a poluição não era foco da atenção da sociedade industrial e intelectual da época. A partir da escassez dos…

carga que o robô pode sustentar sem tombar. 04) O esquema a seguir representa um sistema composto por uma placa homogênea (A) de secção reta uniforme, que sustenta um tijolo (B) em uma de suas extremidades e está suspensa por um fio(C). 1|Projeto Medicina – www.projetomedicina.com.br Prof. Fernando Valentim – nandovalentim@yahoo.com.br 07) Um homem de massa m = 80 kg quer levantar um objeto usando uma alavanca rígida e leve. Os braços da alavanca tem 1,0 e 3,0 m. a)…