Projeto Com O Uso Das Tics

SILVA SOARES Subsecretário-Adjunto de Orçamento e Administração ELABORAÇÃO ANTONIO HENRIQUE FLORES SILVEIRA Coordenador-Geral de Informática CARMEN LUCIA MENDONÇA DE ARAÚJO Coordenadora de Projetos e Soluções APOIO, EDITORAÇÃO, TEXTOS E REVISÃO GEORGE MARSICANO CORRÊA Especialista em Governança de TIC, Contrato n. 024/2009 EDMAR DOS SANTOS FERREIRA JÚNIOR Analista de Negócios, Contrato n. 024/2009 MARCUS VINICIUS ANTUNES LIBERATO Analista de Negócios, Contrato n. 024/2009…

Avenida Acadêmico Hélio Ramos s/n, Cidade Universitária, Recife – PE, CEP: 50670-901. RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar os primeiros dados de uma pesquisa de mestrado na qual procuramos identificar a concepção de inclusão digital (ID) de um Projeto desenvolvido pela Rede Municipal de Ensino do Recife denominado Escola Itinerante de Informática (EII). Neste recorte buscamos identificar a concepção de ID explicitada em notícias veiculadas no site oficial da Prefeitura do Recife.…

TIC Y EDUCACIÓN Tecnologia de Informação e Comunicação no Contexto do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) do Estado do Paraná: uma parceria entre universidade e escola. Telma Regina dos Santos1 Neide Maria Michellan Kiouranis2 Marcelo Pimentel da Silveira3 1 Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná, participante do Programa PDE – 2008, assessora Pedagógica da CRTE de Maringá, telmars@gmail.com 2 Departamento de Química da Universidade Estadual de Maringá,…

Digital: Política para Computadores Interativos e Tablets Brasília Novembro de 2013 Sumário Introdução O objetivo deste trabalho é demonstrar o abrangente conteúdo das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) e seus principais tópicos. Não há o que se falar em TICs sem antes falar das mudanças, que são partes obrigatórias da natureza. O ato de mudar está ligado ao inovar, daí surgir o dinamismo dessas tecnologias. Com essas inúmeras mudanças, as instituições de ensino…

A construção de um laboratório de informática na escola através do projeto “Esperança com Tecnologias para a Educação” da ONG Esperança e a capacita- ção do corpo docente por meio de programas desenvolvidos por empresas espe- cialistas em tecnologia da informação e comunicação, bem como, o entendimento da necessidade de introdução das TICs na escola com intuito de promover o de- senvolvimento pessoal e profissional do educador como também a criatividade

Doracy Pereira dos Santos Costa A Concepção de Professores e Coordenadores Pedagógicos sobre a Importância e Uso das TICs na Escola Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Tiago da Silva Ribeiro Coordenação Central de Educação a Distância Curso de…

tecnologia de informação e comunicação – TIC – na educação pública brasileira já passou por várias fases e traz em sua trajetória uma perspectiva inovadora, que distingue o Programa Nacional de Informática em Educação – ProInfo-, da Secretaria de Educação a Distância – SEED -, do MEC, das ações correlatas de outros países e respectivas políticas públicas para o setor. Em nosso caso, a característica básica é a inter-relação entre pesquisa, formação e prática com o uso da tecnologia de…

vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da geração que está nos bancos escolares. A opinião é de Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, coordenadora e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Defensora do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) em sala de aula, Beth Almeida faz uma ressalva: a tecnologia não…

interdisciplinares; e, para a criação de conhecimento, deve oferecer currículos flexíveis conforme as necessidades e interesses dos estudantes, ensinar a aprender e ter foco em conhecimentos para o século XXI. Para a terceira das ações educacionais - o uso de tecnologia e infra-estrutura – estão postos os seguintes desafios: para aquisição de conhecimento, prover acesso a computadores; para o aprofundamento, usá-los em salas de aula para promover a compreensão, análise e compartilhamento…

fazemos? - Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) - Planejamento Estratégico na área de atuação - Ações institucionais na área de atuação - Políticas na área de atuação Clientes – para quem fazemos? Comunidade universitária representada por: - Unidades/Órgãos - Administração Central - Núcleos de Informática - Administradores de Redes - Comissão Diretora de Informática (CDI) - Técnicos da área de informática - Usuários de TIC Razão da existência – para que existimos?…