Projeto Cantigas

O TROVADORISMO Tipos de poesia, o projeto literário, e Novelas de Cavalaria. Contexto Histórico - Idade Média (Séc V – XV) Feudalismo (Senhores feudais) Teocentrismo (Influência Igreja Católica) Peste Negra/Cruzadas Vassalagem Vassalagem Senhor Feudal + Membros empobrecidos da nobreza + Cavaleiros + Camponeses livres e servos: Unidos por uma relação de dependência pessoal. Teocentrismo - Era a visão de mundo cristã Deus: perfeição e superioridade…

“Projeto o folclore do Meu Brasil” Introdução A história da humanidade é permeada por símbolos resultantes das crenças e tradições de cada um dos povos que, através do contato e da variedade cultural existente, delineia sua historicidade e marca seus traços de identidade no mundo. A experiência histórica de um povo constrói seu estilo de vida, suas tradições, costumes, crenças e, tais elementos interligados foram sua cultura. Justificativa Entendemos que a cultura de cada povo, de cada

INSTITUIÇÃO: DIREÇÃO: TURMA: Maternal II Profª: Cláudia Turno: vesp. COORDENADORA: DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Linguagem Sonora/Musical, Linguagem Oral e Linguagem Plástica. CONTEÚDOS: Contos Infantis, Cantigas infantis, Colagem, Cores, Expressão Corporal e Cores Primárias relacionadas ao projeto didático “O Folclore”. OBJETIVO GERAL Valorizar as expressões folclóricas, como forma de preservação do conhecimento popular e resgate da identidade cultural, integrando as diversas áreas de estudo…

As relações afetivas através das cantigas de roda. Justificativa: No passado as cantigas populares eram aprendidas com amigos e familiares, transmitidas oralmente dos mais velhos para os mais novos. Elas embalavam as brincadeiras das crianças e estreitavam os vínculos entre elas. Hoje em dia essa cultura não é difundida, por isso o papel da escola em ensinar essas cantigas como uma forma do brincar, para os alunos é fundamental e uma forma de inserção social.…

ROSEIRA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................... 1 A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER.......................................................2 PROJETO DE LEITURA............................................................................3 OBSRVAÇÃO NA SALA DE AUILA.......................................................5 ATIVIDADE NA SALA....................................................

cultura dos povos de forma a proporcionar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história nos levou a desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “hoje”, baseado em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as gerações não tenham acesso a sua origem. Projeto conhecendo nosso folclore. O referencial curricular da educação infantil orienta o trabalho com seis eixos. São eles: movimentos,…

Apresentação do planejamento (Projeto de Docência a ser desenvolvido na turma de Estágio Supervisionado da Educação Infantil): Título do projeto: “ Folclore e ludicidade um novo jeito de aprender” Justificativa (análise da necessidade do projeto): O mundo infantil é repleto de faz de conta e de imaginação, pois a criança tem o poder e a ingenuidade que faz de sua mente chão fértil para as possíveis sementes que lhe são lanças. Nessa perspectiva esse projeto procura…

INTRODUÇÃO A cantiga de amor, tipo de poesia lírica galego-portuguesa, floresceu, aproximadamente, em meados do século XII, quando esse então movimento entrou em ascensão, pois serviu como veículo de expressão para poesia então em moda. Outro motivo que contribuiu para o desenvolvimento da poesia lírica trovadoresca foi a “Galiza, assim entendida, ter tido uma relevante importância cultural e política reconhecida, e atividade intensa em termos de intercâmbio cultural, principalmente…

Mais uma sugestão para trabalhar cantigas de roda com educação infantil. A cantiga escolhida é 'A galinha do vizinho', com ela você pode trabalhar cores, numeração, quantidade, formas geométricas e muito mais! As cantigas de roda são ótimas para incrementar seus projetos de educação infantil para o folclore. Elas são alegres, divertidas e podem ser trabalhadas de formas criativas como veremos aseguir. 'A galinha do vizinho Bota ovo amarelinho. Bota um, bota dois, bota três, Bota quatro,…

PROJETO FOLCLORE JAMILA BEATRIZ FERREIRA LUIZ GUAPIAÇU,SP – ABRIL/2014 1. INTRODUÇÃO: A história da humanidade é permeada por simbolismos resultantes das crenças e tradições de cada um dos povos que, através do contato e da variedade cultural existente, delineia sua historicidade e marca seus traços de identidade no mundo. A experiência histórica de um povo constrói seu estilo de vida, suas tradições, costumes, crenças e, tais elementos interligados, formam sua cultura.…