Projeto Cantigas De Rodas

Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1Proposta de Intervenção e Atividades…

atende os alunos levando em consideração suas reais necessidades ou dificuldades na aprendizagem procurando trazer ao aluno a realidade que ele vive ao meio rural. 1.10. Leitura da realidade da Escola/Instituição: Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico. Nas atividades de integração a escola bem como os professores está intercalando com turmas do matutino e noturno, trabalhando temas como: lixo, meio ambiente e outros. No recreio todos saem, lavam as mãos e…

1º ao 9º ano totalizando 901 alunos, sendo que 397 estão entre o 4º e o 7º ano e participam do Projeto “EFETI (Escola de Formação em Tempo Integral). Este projeto trabalha com atividades relacionadas aos eixos curriculares Sociedade e Meio Ambiente, Linguagem e Comunicação, Movimento, Esporte e Lazer, Ciências e Tecnologia, Arte e Empreendedorismo. Além deste projeto a escola desenvolve mais 29 projetos ou programas institucionais, sendo eles: SARESP, Prova Brasil, UNESCO, Pincel Mágico,…

Relato de experiência Projeto: “FOLCLORE” Professora: Neuza Aparecida Santos Silva Foi realizado um trabalho pela professora Neuza, no decorrer do primeiro semestre de 2012, na Escola Municipal Lucas Estevão Monteiro, em Congonhas / MG. A turma era composta por 27 alunos na faixa etária de 8 a 10 anos, cursando o 3º ano do Ensino Fundamental. O objetivo era propiciar às crianças, de forma lúdica e prazerosa, o desenvolvimento da linguagem oral e escrita. Para alcançar esse objetivo,…

CANTADOS (UM PROJETO USIMINAS E PREFEITURA DE ITAÚNA) ADMINISTRADO POR MÁRCIO GATO INTRODUÇÃO: Na história da infância nota-se grande mudança na maneira de pensar sobre o brincar,foi se evoluindo,antes o ato de brincar era natural com o passar dos tempos tornou-se um período planejado trocando as brincadeiras simples por brinquedos industrializados.Hoje nossa proposta é resgatar as antigas brincadeiras cantadas e introduzir na educação infantil porém com um olhar pedagógico,através…

ATIVIDADE PRÁTICA FOLCLORE: DANÇAS CIRCULARES E DE RODAS "A dança é a mãe das artes. A música e a poesia existem no tempo; a pintura e a escultura no espaço. Porém a dança vive conjuntamente no tempo e no espaço. O criador e a criação, o artista e sua obra, nela são uma coisa única e idêntica. Os desenhos rítmicos do movimento, o sentido plástico do espaço, a representação animada de um mundo visto e imaginado, tudo isto é criado pelo homem com…

Projeto Folclore: Língua portuguesa, história e geografia. Mês de agosto. 1. INTRODUÇÃO A historia da humanidade é permeada por simbolismos resultantes das crenças e tradições de cada um dos povos que, através do contato e da variedade cultural existente, delineia sua historicidade e marca seus traços de identidade no mundo. A experiência histórica de um povo constrói seu estilo de vida, suas tradições, costumes, crenças e, tais elementos interligados, formam sua cultura. 2.…

“Projeto o folclore do Meu Brasil” Introdução A história da humanidade é permeada por símbolos resultantes das crenças e tradições de cada um dos povos que, através do contato e da variedade cultural existente, delineia sua historicidade e marca seus traços de identidade no mundo. A experiência histórica de um povo constrói seu estilo de vida, suas tradições, costumes, crenças e, tais elementos interligados foram sua cultura. Justificativa Entendemos que a cultura de cada povo, de cada

------------------------------------------------- 1º Ano ------------------------------------------------- Professora: Aurea Regina Légora de Oliveira ------------------------------------------------- Duração: 15 dias ------------------------------------------------- -Projeto Folclore- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- O modo espontâneo e tradicional de viver de um indivíduo, é que forma uma cultura popular ou…

PROJETO: FOLCLORE INTRODUÇÃO: A história da humanidade é permeada por simbolismos resultantes das crenças e tradições de cada um dos povos que através do contato e da variedade cultural existentes,delineia sua historicidade e marca seus traços de identidade no mundo.A experiência histórica de um povo constrói seu estilo de vida,suas tradições,costumes,crenças e tais elementos interligados,formam sua cultura. JUSTIFICATICATIVA: O folclore é a expressão mais forte…