Projecto Educativo Relatorio

25-02 com a redacção dada pelos D.L. n.º 89/85, de 1-04, D.L. n.º 402/85, de 11-10, D.L. n.º 29/86, de 19-02 e D.L. n.º 152/96, de 30-08 - Portaria n.º 778/83, de 23-07 - Portaria n.º 179/87, de 13-03 Junho de 2007 3 Centros Educativos Centros Educativos e a sua classificação A aplicação da Lei Tutelar Educativa pressupõe a existência de condições adequadas à execução das medidas tutelares educativas e de outras decisões judiciais, nomeadamente das que implicam o internamento…

da Universidade de Lisboa Este artigo descreve o trabalho realizado numa disciplina de tecnologias de comunicação e informação num curso de formação inicial de professores de matemática. Esta disciplina deu atenção à exploração de software educativo e, principalmente, às potencialidades da Internet como meio de pesquisa e de produção de Web sites, tendo os formandos — em grupo — realizado páginas Web sobre temas de matemática. Procuramos discutir o modo como os formandos avaliam o…

importância do desenvolvimento pessoal e social da criança, com base em experiências de vida democrática, numa perspectiva de educação para a cidadania. Leite (1996) refere que Portugal vive, há já alguns anos, com uma Lei de Bases do Sistema Educativo que defende a igualdade de oportunidades no acesso e no sucesso escolares. Segundo a Declaração de Jomtien (1990), a educação de infância é considerada a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento…

papel de grande importância pois permite melhorar o processo docente educativo. A democratização das sociedades tem permitido um papel mais interveniente e interpelactivo dos cidadãos face às políticas e práticas educativas com grande impacto social. Segundo o dicionário de língua portuguesa prestigia (2007:518) desempenho é o grau de eficiência no cumprimento de determina função neste contexto a de melhor gerir os sistemas educativos vigentes para o efeito a que melhor e elevar as suas…

principal preocupação aferir em que medida as TIC podem contribuir no processo ensino-aprendizagem das crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE), bem como contribuir para uma nova prática educativa dos docentes envolvidos em contextos educativos que exigem pedagogias diferenciadas no trabalho com crianças com NEE. Partiu-se de uma investigação aprofundada sobre características inerentes às NEE, nomeadamente as de comunicação, de modo a conhecer de forma aprofundada quais as…

papel de grande importância pois permite melhorar o processo docente educativo. A democratização das sociedades tem permitido um papel mais interveniente e interpelactivo dos cidadãos face às políticas e práticas educativas com grande impacto social. Segundo o dicionário de língua portuguesa prestigia (2007:518) desempenho é o grau de eficiência no cumprimento de determina função neste contexto a de melhor gerir os sistemas educativos vigentes para o efeito a que melhor e elevar as suas…

princípios de ordem colectiva e abstracta como elementos centrais do seu ordenamento. Na verdade, os colectivos escolares – o sistema educativo, antes de mais, as escolas, as turmas, os alunos no seu conjunto – são tomados como os detentores dos direitos e os beneficiários directos dos enormes investimentos educacionais nacionais. Nas sociedades modernas, os sistemas educativos erigiram-se em nome da necessidade de cimentar a unidade de cada nação e sobre o princípio da liberdade…

Familiar Salus Évora Licenciatura em Fisioterapia Unidade Curricular: Trabalho de Projecto I Responsável pela Unidade Curricular: Professora Gabriela Colaço Tutor: Professora Margarida Sequeira Nº 1268 – Ana Cláudia Pisco Maneta ana_maneta@hotmail.com Ano Lectivo 2010/20 Setúbal, 7 de Fevereiro de 2011 TP I – Projecto de Intervenção Ana Cláudia Pisco Maneta 2010/2011 Página 2 de 68 TP I – Projecto de Intervenção 2010/2011 Escola Superior de Saúde…

pesquisa no ensino como método de construção do conhecimento, discute a relação de alunos e professores com o saber e as concepções de ciência. Dispõe os saberes produzidos no campo pedagógico e didáctico, necessários à participação dos docentes no projecto dos cursos de graduação e aponta para novas formas de organização curricular no contexto das inovações tecnológicas. Desenvolve as abordagens, os processos e as técnicas de ensinar, considerando o conceito de ensino, ou seja, um…

ao nível de Bacharelato e Licenciatura inclui a interacção da teoria com a prática. Desta feita, este trabalho reflete sobre o relatório das práticas pedagógicas e divide-se em dois momentos distintos: o primeiro momento visa apresentar reflexões sobre a parte teórica que se realizou na sala de aulas e o segundo momento decorreu na Escola Secundária de Teacane. O relatório das PPs elabora-se sob o propósito dos seguintes objectivos gerais: Demonstrar capacidades de integração de…