Projecto Educativo Porque

e Social da Maceira com idades compreendidas entre os 70 e 90 anos, encontrando-se principalmente a frequentar a valência de Centro de Dia (20 utentes) e Centro de Convívio (10 utentes). Os utentes destas valências serão os privilegiados isto porque são os que reúnem condições para participar nas atividades propostas, ou seja, apresentam ainda alguma mobilidade física, perceção da realidade e capacidade de memória, prevendo-se assim a participação de 10 utentes aproximadamente. …

CONSIDERAÇÕES METODOLÓGICAS ........................ As entrevistas de grupo focalizadas ..................................... As entrevistas individuais .................................................... 45 47 50 IV. PERCURSO EDUCATIVO: OPORTUNIDADES E DESIGUALDADES .............................................................. Uma escola que não é para todos ......................................... Os corredores da faculdade ...............................................

aprovação das normas deste diploma legal que integra a presente publicação. Ora, o novo regime de avaliação de desempenho impôs que o próprio ECD sofresse alguns ajustamentos para o permitir. E por isso, mais uma vez, estamos em presença do ECD possível, porque continua a não mexer em aspectos essenciais do conteúdo da atividade docente, na correta distinção do que é a componente lectiva e a não lectiva, e ainda nas condições de tempo global de trabalho e de condições específicas de…

No início da década de 90, BernersLee et al. (1994) referem que a Web “foi desenvolvida para ser um repositório do conhecimento humano, que permitiria que colaboradores em locais distintos partilhassem as suas ideias e todos os aspectos de um projecto comum” (p. 76). A ideia de partilha e de fácil acesso esteve subjacente à sua criação e contribuiu para o seu sucesso, tendo o seu crescimento superado qualquer expectativa. Todos os que a utilizam e que para ela contribuem reconhecem…

Maria Carreiro Moura Apropriação do Telemóvel como Ferramenta de Mediação em Mobile Learning: Estudos de Caso em Contexto Educativo Braga, Dezembro de 2010 Universidade do Minho Instituto de Educação Adelina Maria Carreiro Moura Apropriação do Telemóvel Telemóvel como Ferramenta de Mediação em Mobile Learning: Estudos de Caso em Contexto Educativo Tese de Doutoramento em Ciências da Educação, na Especialidade de Tecnologia Educativa Trabalho realizado sob a…

Balanço (27-05-2010) ........................................................................................ 58 19 – Crónica – Acessibilidades (05-10-2010)............................................................................. 62 20 – Crónica – Projectos Vida (12-10-2010).............................................................................. 66 21 – Crónica – Literatura (19-10-2010) ..................................................................................... 69 22…

animação (de carácter cultural, educativo, social, lúdico e recreativo). Assim, o animador:  Estuda, integrado em equipas multidisciplinares, o grupo alvo e o seu meio envolvente, diagnosticando e analisando situações de risco e áreas de intervenção sob as quais actuar  Planeia e implementa em conjunto com a equipa técnica multidisciplinar, projectos de intervenção sociocomunitária  Planeia, organiza e promove/desenvolve actividades de carácter educativo, cultural,…

Este tema é de extrema importância porque as crianças são a chave para o desenvolvimento de um país. E quando surge um índice de abandono escolar a taxa de alfabetismo é elevada o nível de pobreza aumenta e também a delinquência juvenil. No momento atual em que vivemos há um enorme índice de abandono escolar porque 10 % das crianças abandonam a escola por vários factores. Sendo assim urge a necessidade de trabalharmos neste tema. Escolhemos este tema porque temos afecto e amor…

para a valorização da diversidade linguística e cultural, alicerçada no respeito e no diálogo intercultural no quadro de uma educação para o desenvolvimento sustentável. Esta reflexão tem como ponto de partida o trabalho desenvolvido no quadro de um projecto com uma turma do 1º Ciclo do Ensino Básico «À Procura da Ilha das Palavras». A análise dos dados recolhidos evidenciou que a relação entre a diversidade linguística e o desenvolvimento sustentável é possível e desejável de ser…

“Empreendedorismo e Desenvolvimento Local” sistematiza as experiências dos projectos participantes na Rede, problematiza cinco grandes questões que são centrais ao desenvolvimento do empreendedorismo de públicos desfavorecidos e Lança-se, assim, um desafio aponta um conjunto de propostas aos projectos EQUAL da 2ª fase, de trabalho. Lança-se, assim, um desafio para o que trabalham neste domínio e futuro. Um desafio para os projectos que devem prosseguir EQUAL da 2ª FASE que trabalham…